عندما يتعلق الأمر بقواعد اللغة الإنجليزية، فإن الأفعال لها خمس خصائص مميزة: المزاج، والتوتر، والشخص، والصوت. يعد الصوت أحد أهم جوانب قواعد اللغة الإنجليزية. الصوتان النحويان نشط وسلبي. في الممارسة العملية، نحن نفضل الصوت النشط في الجمل.

قبل التوجه إلى تمارين الصوت النشط والسلبي، دعونا نلقي نظرة على تعريفاتها ومعانيها.

الصوت النشط

عندما نستخدم الصوت المبني للمعلوم في الجملة، لدينا فاعل يتصرف على الفعل. وبعبارة أخرى، فإن الموضوع يتحدث بنشاط. هذا مثال على الصوت النشط. الجمل في الصوت النشط واضحة وموجزة.

قام الكلب برسم الجدار .

المبني للمجهول

على العكس من ذلك، بيان هو في صيغة المبني للمجهول عندما يتصرف الفعل على الموضوع. يتم إنشاء الصوت المنفعل في كثير من الأحيان باستخدام شكل مختلط من 'ليكون' بالإضافة إلى النعت الماضي للفعل. يؤدي هذا عادة إلى إدخال حرف الجر. يبدو هذا أكثر تعقيدًا مما هو عليه بالفعل، فمن السهل جدًا التعرف على الصوت المبني للمجهول. الكلام السلبي أكثر حساسية وأضعف من الصوت النشط. يجب عليك استخدام صيغة المبني للمجهول عندما تريد التأكيد على الكائن.

تم رسم الجدار بواسطة الكلب.

إذا نظرنا بعناية، يمكننا أن نرى أن بنية الجملة قد تم قلبها؛ في الصوت المبني للمعلوم، كانت المنظمة فاعل + فعل + مفعول به؛ في صيغة المبني للمجهول، البناء هو كائن + فعل + فاعل. هناك اختلاف آخر وهو التغيير في صيغة الفعل في صيغة المبني للمجهول، وهو شكل من أشكال 'ليكون + النعت الماضي من الفعل'. وأخيرًا، يجب إضافة حرف الجر - 'بواسطة'.

يمكن أن تساعد التمارين النشطة والسلبية المتعلمين على إتقان المفهوم وفهم الأصوات بشكل أفضل. لذا، وبدون أي لغط، ابدأ في حل التمرين؛

تمارين الصوت النشط والسلبي - 1

قم بتغيير الجمل المذكورة أدناه من Active Voice إلى Passive Voice

1. يلعق الجرو الوعاء.
2. الحشرة عضّت الفتاة الصغيرة .
3. لعب الرئيس لعبة الكريكيت.
4. السيد شيام يقوم بتدريس اللغة الفرنسية .
5. سيما ترسم الرسم .
6. قاموا بتجديد الفندق.
7. يدرس الطالب المقرر .
8. خبز الأب الكعك في عطلة نهاية الأسبوع.
9. هل أكملت مهمتك؟
10. لقد أتقنت موضوع التصميم.
11. أكلت كيتي الفأر أمس.
12. فتحت الباب.
13. شالو تغسل الأواني.
14. ديفيا تشتري هاتفًا جديدًا.
15. ضياء يخطط للحفلة.
16. الجميع يحب الحلويات.
17. ألقت فينا السترة.
18. وكان رام قد أخذ الكتب.
19. أنا لم أوبخها.
20. وقبضت الشرطة على اللص.

ملاحظة: حاول حل الجمل وتحويلها من جانبك قبل النظر إلى الإجابات.

الإجابات على التمارين الصوتية الإيجابية والسلبية - 1

1. وقد لعق الجرو الوعاء.
2. تعرضت الطفلة للعض من الحشرة.
3. لعب الكريكيت من قبل الرئيس.
4. يتم تدريس اللغة الفرنسية على يد السيد شيام.
5. تم رسم الرسم بواسطة سيما.
6. تم تجديد الفندق من قبلهم.
7. تتم دراسة الدورة من قبل الطلاب.
8. تم خبز الكعك في عطلة نهاية الأسبوع من قبل الأب.
9. هل تم الانتهاء من المهمة من قبلك؟
10. لقد أتقنت موضوع التصميم من قبلها.
11. لقد أكلت القطة الفأر بالأمس.
12. فتحت الباب لها .
13. يتم غسل الأواني بواسطة شالو.
14. يتم شراء هاتف جديد بواسطة Divya.
15. يتم التخطيط للحفلة بواسطة ضياء.
16. الحلويات تحظى بإعجاب الجميع.
17. تم إلقاء السترة بواسطة Veena.
18. لقد أخذ رام الكتب.
19. لم يتم توبيخها من قبلي.
20. تم القبض على اللص من قبل رجال الشرطة.

تمارين الصوت النشط والسلبي - 2

في الجمل المذكورة أدناه، حدد ما إذا كانت الجملة في الصوت النشط أو الصوت السلبي. وأيضا ذكر سبب ذلك.

1. تم رسم الشواية بواسطة الرسام .
2. إخوتي أعطوني مفاجأة.
3. وتم نقل الثعبان إلى المستشفى.
4. لقد سرق شخص ما حقيبتي الصغيرة.
5. بعض الأطفال يضحكون.
6. هذا زيت جوز الهند نقي 100%.
7. سيتم الانتهاء من المهمة بحلول فترة ما بعد الظهر.
8. إنها تشتري هاتفًا جديدًا.
9. وقد تم تحليل سكوتي ومسحها ضوئيا.
10. وقد شوهد الخسوف لفترة طويلة.

ملاحظة: حاول حل والعثور على نوع الجمل في نهايتك الخاصة قبل النظر إلى الإجابات.

الإجابات على التمارين الصوتية الإيجابية والسلبية - 2

1. الصوت السلبي، حيث يتم التأكيد هنا على الكائن، ويجب إضافة حرف الجر - 'بواسطة'.
2. الصوت النشط، لأنه مباشر وواضح.
3. الصوت السلبي، حيث يتم التأكيد على الكائن هنا.
4. الصوت النشط، لأنه مباشر ومباشر.
5. الصوت النشط، لأنه مباشر وواضح.
6. الصوت النشط، لأنه مباشر ومباشر.
7. الصوت السلبي، حيث يتم التأكيد هنا على الكائن، ويجب إضافة حرف الجر - 'بواسطة'.
8. الصوت النشط، لأنه مباشر وواضح.
9. الصوت السلبي، حيث يتم التأكيد على الكائن هنا.
10. الصوت السلبي، حيث يتم التأكيد على الكائن هنا.

تمارين الصوت النشط والسلبي - 3

في الجمل المذكورة أدناه، قم بتغيير الصوت السلبي للجمل إلى صوت نشط.

1. وعادة ما يتم تقديم القسائم بواسطتها.
2. تم تأكيد التذاكر من قبلنا.
3. وأغلقت الصندوق بها بسرعة.
4. يتم مسح الارضيات به .
5. تم تحرير المقال من قبلها.
6. تم العثور على سلسلة المفاتيح بواسطة ديانا.
7. وقد سرقت مجموعة الطوابع الخاصة به من قبلها.
8. تم إغلاق الراديو من قبلهم.
9. تم طلب القهوة منه في الساعة 6 مساءً.
10. تم إخلاء المدينة من قبل إدارة الحياة البرية.
11. تم استخدام الأوراق من قبله.
12. تم طلاء المبنى بواسطة آني.
13. تم نشر المنشور بواسطة أنيتا.
14. الحلويات والحلويات يحبها الأطفال.
15. يتم تنظيف الدراجة السوداء بواسطته.

ملاحظة: حاول حل الجمل وتحويلها من جانبك قبل النظر إلى الإجابات.

الإجابات على التمارين الصوتية الإيجابية والسلبية - 3

1. وهي عادة ما تعطي القسائم.
2. أكدنا التذاكر.
3. أغلقت الصندوق بسرعة.
4. وهو يمسح الارضيات .
5. قامت بتحرير المقال.
6. حددت ديانا سلسلة المفاتيح.
7. لقد سرقت مجموعة الطوابع الخاصة به.
8. لقد أغلقوا الراديو.
9. لقد طلب القهوة في الساعة 6 مساءً.
10. قام قسم الحياة البرية بإخلاء المدينة.
11. لقد استخدموا الملاءات.
12. آني رسمت المبنى.
13. نشرت أنيتا هذا المنشور.
14. الأطفال يحبون الحلويات والحلويات.
15. يقوم بتنظيف الدراجة السوداء .

تمارين الصوت النشط والسلبي - 4

في الجمل المذكورة أدناه، اختر الخيار المناسب.

1. دينا لم تركله.
   1. لم يتم ركله من قبل دينا.
   2. لم يركل من قبل دينا.
   3. لم يتم ركله من قبل دينا.
2. وقالت إنها لن تتذكر هذه الرحلة أبدا.
   1. هذه الرحلة لا تتذكرها.
   2. هذه الرحلة لن تتذكرها أبدًا.
   3. هذه الرحلة لن تتذكرها أبدًا.
3. لقد أعدت كيكو فطيرة اليوم.
   1. فطيرة صنعها كيكو اليوم .
   2. يتم صنع الفطيرة بواسطة كيكو اليوم.
   3. لقد صنع كيكو فطيرة اليوم.
4. الطفل أزعج الكلب .
   1. كان الكلب منزعجًا من الطفل.
   2. وكان الكلب منزعجا من الطفل.
5. هل قامت داني بعملها؟
   1. هل قامت داني بعملها؟
   2. هل تم إنجاز عملها بواسطة داني؟
   3. هل تم إنجاز عملها بواسطة داني؟
6. كان الفهد يحدق في الطفل.
   1. كان الطفل يحدق بالفهد.
   2. كان الطفل يحدق به الفهد.
   3. كان الطفل يحدق بالفهد.
7. نشرت رينا مجلة .
   1. نشرت مجلة رينا .
   2. تم نشر مجلة بواسطة رينا.
   3. نشرت مجلة رينا.
8. لقد أتقنت ريتا فصولها.
9. لقد أتقنت ريتا فصولها.
10. لقد أتقنت ريتا فصولها.
11. وقد أتقنت ريتا فصولها.

ملحوظة: حاول العثور على الجمل الصحيحة والمناسبة من جانبك قبل النظر إلى الإجابات.

الإجابات على التمارين الصوتية الإيجابية والسلبية - 4

1. لم يتم ركله من قبل دينا.
2. هذه الرحلة لن تتذكرها أبدًا.
3. لقد صنع كيكو فطيرة اليوم.
4. كان الكلب منزعجًا من الطفل.
5. هل تم إنجاز عملها بواسطة داني؟
6. كان الطفل يحدق به الفهد.
7. وقد صدرت لها مجلة .
8. لقد تعلمت ريتا فصولها.
9. هل تم الانتهاء من الأطروحة من قبلك؟
10. وقد تم القبض على اللص من قبل رجال الشرطة.