نحن على وشك التعمق في تفاصيل أقسام اختبار SAT الأقل تفضيلاً*، مقالة SAT . استعد لمناقشة عنوان مقال SAT وكيف يتم تصنيف مقال SAT بناءً على ذلك. سأقوم بتفصيل ما يعنيه كل عنصر في نموذج التقييم وما عليك القيام به لتلبية هذه المتطلبات.

في اختبار SAT، القسم الأخير الذي ستواجهه هو المقال (الاختياري). لديك 50 دقيقة لقراءة مقطع وتحليل حجة المؤلف وكتابة مقال. إذا لم تكتب في المهمة، أو تسرق، أو لا تستخدم عملك الأصلي، فستحصل على 0 في مقالتك. خلاف ذلك، يتم تسجيل مقالتك من قبل اثنين من طلاب الصف - كل واحد يصنفك مقياس من 1 إلى 4 في القراءة والتحليل والكتابة، للحصول على مجموع درجات المقال من 8 في كل مجال من هذه المجالات الثلاثة . ولكن كيف يقوم طلاب الصف هؤلاء بتعيين درجة رقمية لكتابتك؟ باستخدام دليل تسجيل المقالات، أو نموذج التقييم.

* قد لا يكون في الواقع الأقل محبوبًا.

ميزة الصورة الائتمان: اليوم 148: نهاية الزمان بواسطة بروس غونتر ، يستخدم تحت سي سي بي 2.0 /اقتصاص من الأصل.

تحديث: لم تعد مقالة SAT معروضة

في يناير 2021، أعلن مجلس الكلية ذلك بعد يونيو 2021، لن يقدم بعد ذلك الجزء المقالي من اختبار SAT (باستثناء المدارس التي تختار الاشتراك أثناء اختبار اليوم الدراسي).لم يعد من الممكن الآن إجراء اختبار SAT، إلا إذا كانت مدرستك واحدة من المدارس القليلة التي اختارت تقديمه أثناء اختبار SAT School Day.

في حين أن معظم الكليات جعلت بالفعل درجات اختبار SAT اختيارية،هذه الخطوة من قبل College Board تعني أنه لا توجد كليات تتطلب الآن مقال SAT.ومن المحتمل أيضًا أن يؤدي ذلك إلى تغييرات إضافية في طلبات الالتحاق بالكلية، مثل عدم النظر إلى درجات المقالات على الإطلاق في اختبار SAT أو ACT، بالإضافة إلى احتمال طلب عينات كتابية إضافية للتنسيب.

ماذا تعني نهاية مقال SAT بالنسبة لتطبيقات كليتك؟ راجع مقالتنا حول قرار اختبار SAT الخاص بمجلس الكلية للتعرف على كل ما تحتاج إلى معرفته.

نموذج تقييم مقال SAT الكامل: تفصيل كل عنصر على حدة

استنادًا إلى معايير القراءة والتحليل والكتابة المعلنة في CollegeBoard، قمت بإنشاء المخططات أدناه (لتسهيل المقارنة بين نقاط النتيجة). لغرض التعمق في ما يبحث عنه اختبار SAT في مقالتك، قمت بعد ذلك بتقسيم كل فئة بشكل أكبر (مع الأمثلة).

المعلومات الموجودة في المخططات الثلاثة مأخوذة من موقع مجلس الكلية .

قراءة

أكبر تغيير في مقالة SAT (والشيء الذي يميزها حقًا عن مقالة ACT) هو أنك مطالب بـ قراءة وتحليل النص ثم اكتب عن تحليلك لحجة المؤلف في مقالتك. تعكس درجة 'القراءة' الخاصة بك في مقالة SAT مدى قدرتك على إظهار فهمك للنص وحجة المؤلف في مقالتك.

ستحتاج إلى إظهار فهمك للنص على مستويين مختلفين: المستوى السطحي للحصول على الحقائق الصحيحة والمستوى الأعمق لفهم العلاقة بين التفاصيل والأفكار المركزية بشكل صحيح.

مستوى السطح: الدقة الواقعية

إحدى أهم الطرق التي يمكنك من خلالها إظهار أنك قرأت المقطع بالفعل هي التأكد من ذلك التمسك بما جاء في النص . إذا كنت تكتب عن أشياء لم يقلها المؤلف، أو أشياء تتناقض مع أشياء أخرى قالها المؤلف، فإن حجتك ستكون معيبة بشكل أساسي.

على سبيل المثال، خذ هذا الاقتباس من فقرة (مختلقة) حول لماذا لا يعتبر النقانق شطيرة:

حقيقة أنك لا تستطيع، أو لا تريد، تقطيع النقانق إلى نصفين وتناولها بهذه الطريقة، تثبت أن النقانق ليس شطيرة إلى الأبد

فيما يلي مثال على إعادة صياغة غير دقيقة لهذا الاقتباس:

يبني المؤلف حجته من خلال مناقشة كيف أنه نظرًا لأن النقانق غالبًا ما يتم تقديمها مقطعة إلى نصفين، فإن هذا يجعلها مختلفة عن السندويشات.

إعادة الصياغة تتعارض مع المقطع، وبالتالي ستؤثر سلبًا على درجة قراءتك. الآن دعونا نلقي نظرة على إعادة صياغة دقيقة للاقتباس:

يبني المؤلف حجته من خلال مناقشة كيف أنه بما أن النقانق لا يتم تقديمها أبدًا مقطعة إلى نصفين، فهي بالتالي تختلف عن السندويشات.

من المهم أيضًا أن تكون مخلصًا للنص عند استخدام الاقتباسات المباشرة من المقطع. إن سوء اقتباس كلمات المؤلف أو إعادة صياغتها بشكل سيء يضعف مقالتك، لأن الأدلة التي تستخدمها لدعم نقاطك خاطئة.

المستوى الأعلى: فهم الأفكار المركزية

الخطوة التالية بعد أن تكون دقيقًا من حيث الوقائع فيما يتعلق بالمقطع هي إظهار أنك تفهم الأفكار المركزية للنص وكيفية ارتباط تفاصيل المقطع بهذه الفكرة المركزية.

لماذا يهم هذا؟ لكي تتمكن من شرح سبب كون المؤلف مقنعًا، يجب أن تكون قادرًا على شرح بنية الحجة. ولا يمكنك تفكيك حجة المؤلف إذا لم تفهم الفكرة المركزية للمقطع وكيفية ارتباط التفاصيل به.

فيما يلي مثال على عبارة حول فقرتنا الخيالية 'النقانق عبارة عن شطائر' والتي توضح فهم الفكرة المركزية للمقطع:

الدفاع الأساسي الثالث لهودجمان عن سبب عدم كون النقانق شطائر هو أن النقانق ليست مجموعة فرعية من أي نوع آخر من الطعام. إنه يستخدم تشبيه طرح السؤال هل حليب الحبوب مرق أم صلصة أم مرق؟ لإظهار أن إجراء مثل هذه المقارنة بين النقانق والسندويشات أمر غير منطقي على الإطلاق.

البيان أعلاه يأخذ خطوة واحدة إلى ما هو أبعد من مجرد الدقة في الواقع وضح العلاقة بين أجزاء المقطع المختلفة (في هذه الحالة، العلاقة بين تشبيه 'ما هو حليب الحبوب؟' والنقاش حول الهوت دوج/الساندويتش).

بالطبع، إذا كنت تريد الحصول على نتيجة جيدة في جميع مجالات المقالة الثلاثة، فستحتاج إلى القيام بالمزيد في مقالتك بدلاً من مجرد تلخيص حجة المؤلف. وهذا يؤدي مباشرة إلى منطقة التقدير التالية لمقال SAT.

تحليل

العناصر التي يغطيها هذا المعيار هي الأكثر أهمية عندما يتعلق الأمر بكتابة مقال قوي. يمكنك استخدام مفردات جيدة الإملاء في جمل ذات بنية متنوعة كما تريد، ولكن إذا لم تقم بتحليل حجة المؤلف، وإظهار التفكير النقدي، ودعم موقفك، فلن تحصل على درجة تحليل عالية .

نظرًا لأهمية هذه الفئة، فقد قمت بتقسيمها إلى جزأين مختلفين (ولكنهما بنفس القدر من الأهمية) للتأكد من شرح كل شيء بوضوح قدر الإمكان.

الجزء الأول: التفكير النقدي (المنطق)

التفكير النقدي، المعروف أيضًا باسم الاستدلال النقدي، والمعروف أيضًا باسم المنطق، هو المهارة التي يتطلع طلاب الصف في اختبار SAT إلى رؤيتها معروضة في المقالة. يجب أن تكون قادرًا على تقييم وتحليل المطالبة المقدمة في الموجه. هذا هو المكان الذي قد يتعثر فيه الكثير من الطلاب، لأنهم يعتقدون، حسنًا، إذا كان بإمكاني الكتابة كثيرًا، فسوف أقوم بعمل جيد. في حين أن هناك بعض الحقيقة في التأكيد على أن المقالات الأطول تميل إلى الحصول على درجات أعلى، إذا لم تُظهر تفكيرًا نقديًا، فلن تتمكن من الحصول على أعلى الدرجات في مقالتك.

ماذا أعني بالتفكير النقدي؟ لنأخذ المثال السريع السابق:

اكتب مقالًا تشرح فيه كيف يبني هودجمان حجة لإقناع جمهوره بأن النقانق لا يمكن، ولا ينبغي أبدًا، اعتبارها شطيرة.

ستكون الإجابة على هذا الموجه الذي لا يعرض التفكير النقدي (وسوف يقع ضمن 1 أو 2 في عنوان التقييم) شيئًا مثل:

يجادل المؤلف بأن النقانق ليست شطائر، وهو أمر مقنع للقارئ.

بينما يفعل هذا يقيم الموجه (من خلال تقديم بيان بأن ادعاء المؤلف 'مقنع للقارئ')، لا يوجد تحليل مقابل. يمكن أن تكون الإجابة على هذا الموجه الذي يعرض التفكير النقدي (وسوف تحصل على درجة أعلى في نموذج التقييم) شيئًا من هذا القبيل:

يستخدم المؤلف تشبيهات لتوضيح وجهة نظره بأن النقانق ليست شطائر. نظرًا لأن القراء سيصدقون بسهولة أن الجزء الأول من التشبيه صحيح، فمن المرجح أن يقبلوا أن الجزء الثاني (أن النقانق ليست شطائر) صحيحًا أيضًا.

ترى الفرق؟ التفكير النقدي ينطوي على التفكير في موقف ما (التحليل) وكذلك إصدار الحكم (التقييم) . ومع ذلك، في مقالة اختبار SAT، لا يمكنك التوقف عند التفكير النقدي المجرد - فالتحليل يتضمن خطوة أخرى حاسمة...

الجزء الثاني: الأمثلة والأسباب والأدلة الأخرى (الدعم)

الجزء الآخر من اللغز (يبدو أن هذا لغز صغير) هو التأكد من قدرتك على ذلك قم بدعم وجهة نظرك وتفكيرك النقدي بأدلة ملموسة . يقول عنوان مقال SAT أن أفضل استخدامات المقال (أي 4 درجات). الدعم المناسب والكافي والمختار بشكل استراتيجي للمطالبة (المطالبات) أو النقطة (النقاط) المقدمة. هذا يعني أنه لا يمكنك الالتزام بالتفكير المجرد مثل هذا:

يستخدم المؤلف تشبيهات لتوضيح وجهة نظره بأن النقانق ليست شطائر. نظرًا لأن القراء سيصدقون بسهولة أن الجزء الأول من التشبيه صحيح، فمن المرجح أن يقبلوا أن الجزء الثاني (أن النقانق ليست شطائر) صحيحًا أيضًا.

يعد هذا التفسير نقطة بداية جيدة، ولكن إذا لم تدعم وجهة نظرك بمعلومات مقتبسة أو معاد صياغتها من النص لدعم مناقشتك للطريقة التي يبني بها المؤلف حجته، فلن تتمكن من الحصول على أعلى من 3 في جزء التحليل من المقالة (وربما جزء القراءة أيضًا، إذا لم تظهر أنك قرأت المقطع). دعونا نلقي نظرة على مثال لكيفية دعم تفسير تأثير المؤلف على القارئ باستخدام الحقائق من المقطع :

إن إشارة المؤلف إلى القصة التوراتية عن الملك سليمان ترفع الجدل حول النقانق من شجار تافه بين الأصدقاء إلى خلاف حياة أو موت. ولا يمكن للقارئ إلا أن يرى أوجه التشابه بين الموقفين، وبالتالي يجد نفسه متفقا مع المؤلف في هذه النقطة.

هل إشارة المؤلف إلى الملك سليمان في الواقع 'ترفع مستوى النقاش'، وتجعل القارئ يتفق مع المؤلف؟ من الجمل المذكورة أعلاه، يبدو بالتأكيد أنه من المعقول أن يحدث ذلك. في حين أن حقائقك يجب أن تكون صحيحة، إلا أنك تحصل على مساحة أكبر قليلاً في تفسيراتك لكيفية تأثير تقنيات المؤلف المقنعة على الجمهور. طالما يمكنك تقديم حجة مقنعة حول التأثير الذي قد يحدثه الأسلوب الذي يستخدمه المؤلف على القارئ، فستكون جيدًا.

يقول ما؟!#tbt بواسطة الأراضي التجارية ، يستخدم تحت سي سي بي 2.0 /اقتصاص وتعديل اللون من الأصل.

هل أذهلت عقلك للتو؟ اقرأ المزيد عن الأسرار التي لا يريدك اختبار SAT أن تعرفها في هذه المقالة.

كتابة

إن درجاتك في الكتابة في اختبار SAT ليست مجرد انعكاس لفهمك لتقاليد اللغة الإنجليزية المكتوبة (على الرغم من أنها كذلك أيضًا). ستحتاج أيضًا إلى أن تكون مركزًا ومنظمًا ودقيقًا.

نظرًا لوجود العديد من العوامل المختلفة التي تدخل في حساب درجة الكتابة الخاصة بك، فقد قسمت مناقشة منطقة التقييم هذه إلى خمسة عناصر منفصلة:

1. المطالبة المركزية الدقيقة
2. منظمة
3. اختيار المفردات والكلمات
4. بنية الجملة
5. النحو، الخ.

المطالبة المركزية الدقيقة

واحدة من القواعد الأساسية لمقال SAT هي ذلك تحتاج إلى إبداء رأي واضح بشأن 'المهمة' (الموجه) . أثناء تواجدك في المدرسة (وفي أي مكان آخر في الحياة، إلى حد كبير) يتم تشجيعك على مراعاة جميع جوانب الموضوع، ويجب عليك عدم القيام بذلك في مقال SAT. لماذا؟ نظرًا لأن لديك 50 دقيقة فقط لقراءة المقطع، وتحليل حجة المؤلف، وكتابة المقال، فلا توجد طريقة يمكنك من خلالها مناقشة كل طريقة يبني بها المؤلف حجته، أو كل تفاصيل المقطع، أو تفاصيل دقيقة. الجدل حول ما يصلح وما لا يعمل.

بدلاً من ذلك، أوصي بتركيز مناقشتك على بعض الطرق الرئيسية التي ينجح بها المؤلف في إقناع جمهوره بادعائه.

دعنا نعود إلى المهمة التي كنا نستخدمها كمثال خلال هذه المقالة:

'اكتب مقالًا تشرح فيه كيف يبني هودجمان حجة لإقناع جمهوره بأن النقانق لا يمكن، ولا ينبغي أبدًا، اعتبارها شطيرة.'

قد تكون غريزتك (التي تدربت على مدار سنوات عديدة من الدراسة) هي الإجابة:

'هناك مجموعة متنوعة من الطرق التي يبني بها المؤلف حجته.'

هذه عبارة لطيفة وغامضة تترك لك مساحة كبيرة للمناورة. إذا كنت لا توافق على المؤلف، فهذه أيضًا طريقة لتجنب القول بأن المؤلف مقنع. لا تقع في هذا الفخ! ليس من الضروري أن توافق على ادعاء المؤلف حتى يتسنى لك تحليل كيفية إقناع المؤلف لقرائه بصحة ادعاءه.

فيما يلي مثال لمطالبة مركزية دقيقة حول مهمة المثال:

يبني المؤلف بشكل فعال حجته بأن النقانق ليست شطائر باستخدام المنطق والتلميحات إلى التاريخ والأساطير والأدلة الواقعية.

على النقيض من الادعاء الغامض بأن 'هناك مجموعة متنوعة من الطرق التي يبني بها المؤلف حجته'، تحدد هذه الأطروحة ماهية حجة المؤلف والطرق التي يبني بها الحجة (والتي ستناقشها في هذا المقال) مقال).

منظمة

على الرغم من أنه من المهم للغاية التأكد من أن مقالتك تحتوي على وجهة نظر واضحة وتفكير نقدي قوي ودعم لموقفك، إلا أن هذا لا يكفي لتحصل على أعلى الدرجات. يجب عليك التأكد من أن مقالتك 'تُظهر تقدمًا متعمدًا وفعالًا للغاية للأفكار داخل الفقرات وفي جميع أنحاء المقالة.'

ماذا يعني هذا؟ جزء من الطريقة التي يمكنك من خلالها التأكد من أن مقالتك 'منظمة بشكل جيد' يتعلق باتباع نقاط بناء المقالة القياسية. لا تكتب مقالتك في فقرة واحدة ضخمة؛ بدلًا من ذلك، قم بتضمين مقدمة (تتضمن أطروحتك وجهة نظرك)، وفقرات نصية (واحدة لكل مثال عادةً)، وخاتمة. قد يبدو هذا الهيكل مملًا، لكنه يعمل حقًا على إبقاء مقالتك منظمة، وكلما كانت مقالتك منظمة بشكل أكثر وضوحًا، كلما كان من الأسهل على مصنف المقالة أن يفهم تفكيرك النقدي.

الجزء الثاني من هذه المعايير يتعلق بالحفاظ على تركيز مقالتك، والتأكد من أنها تحتوي على 'تقدم متعمد وفعال للغاية للأفكار'. لا يمكنك أن تقول 'حسنًا، لدي مقدمة وفقرات نصية وخاتمة، لذا أعتقد أن مقالتي منظمة' وتتوقع الحصول على 4/4 في مقالتك. أنت بحاجه إلى تأكد من تنظيم كل فقرة أيضًا . أذكر نموذج المطالبة:

اكتب مقالًا تشرح فيه كيف يبني هودجمان حجة لإقناع جمهوره بأن النقانق لا يمكن، ولا ينبغي أبدًا، اعتبارها شطيرة.

وأطروحتنا الافتراضية:

يبني المؤلف بشكل فعال حجته بأن النقانق ليست شطائر باستخدام المنطق والتلميحات إلى التاريخ والأساطير والأدلة الواقعية.

لنفترض أنك تكتب الفقرة حول استخدام المؤلف للمنطق لإقناع القارئ بأن النقانق ليست شطائر. لا ينبغي عليك فقط أن تسرد الطرق التي يعتبر بها المؤلف منطقية لدعم ادعائه، ثم تشرح لماذا يعتبر المنطق بشكل عام وسيلة إقناع فعالة. على الرغم من أن نقاطك قد تكون جميعها صحيحة، إلا أن مقالتك ستكون أفضل من خلال ربط كل مثال للمنطق في المقطع مع شرح لكيفية إقناع هذا المثال للمنطق القارئ بالاتفاق مع المؤلف.

قبل كل شيء، من الضروري أن تقوم بذلك اجعل أطروحتك (ادعائك المركزي) واضحة في الفقرة الافتتاحية لمقالتك - يساعد هذا طالب الصف على متابعة حجتك. لا يوجد سبب يجعلك ترغب في جعل اتباع تفكيرك أكثر صعوبة بالنسبة للشخص الذي يقوم بتقييم مقالتك (إلا إذا كنت غريب الأطوار ولا ترغب في القيام بعمل جيد في المقالة. اسمع، لا أريد أن أخبرك بكيفية القيام بذلك). عش حياتك).

اختيار المفردات والكلمات

في مقالتك، يجب عليك استخدام مجموعة واسعة من المفردات (واستخدامها بشكل صحيح). يوضح المقال الذي حصل على 4 في الكتابة على نموذج تقييم الدرجات الاستخدام المتسق لاختيار الكلمات الدقيق.

يُسمح لك ببعض الأخطاء، حتى في المقال ذي الدرجات الأربع، لذلك يمكنك أحيانًا أن تفلت من إساءة استخدام كلمة أو كلمتين. بشكل عام، من الأفضل أن تلتزم باستخدام الكلمات التي تكون متأكدًا من أنك لا تعرف معناها فحسب، بل تعرف أيضًا كيفية استخدامها. إذا كنت تدرس المفردات، فتأكد من التدرب على استخدام الكلمات التي تعلمتها في الجمل، وقم بمراجعة هذه الجمل بواسطة شخص يجيد الكتابة (باللغة الإنجليزية)، قبل استخدام هذه الكلمات في مقال اختبار SAT. .

بنية الجملة

إن إنشاء جمل أنيقة وغير محرجة هو الشيء الذي أجد صعوبة في تحقيقه تحت ضغط الوقت. على سبيل المثال، هذه هي محاولتي الأولى في الجملة السابقة: التأكد من أن بنية الجملة منطقية هو الشيء الذي أواجه فيه معظم المشاكل عندما أكتب في فترة زمنية قصيرة (هاهاها كلا - طريقة معقدة للغاية ومليئة بالألفاظ، الذات). كمثال آخر، ألقِ نظرة على هذين المقتطفين من المقالة الافتراضية التي تناقش كيف أقنع المؤلف قراءه بأن النقانق ليست شطيرة:

الدرجة 2: 'يوضح المؤلف وجهة نظره من خلال نقد الحجة ضده. وأشار المؤلف إلى المغالطة المنطقية المتمثلة في القول بأن النقانق عبارة عن شطيرة لأنها عبارة عن لحم 'محصور' بين قطعتي خبز. وهكذا يقنع المؤلف القارئ بأن وجهة نظره منطقية بحيث يتم الاتفاق عليها ويقنعهم.

الجمل المذكورة أعلاه تفتقر إلى التنوع في البنية (تبدأ جميعها بالكلمات 'المؤلف')، والجملة الأخيرة بها عيوب خطيرة في بنيتها (لا معنى لها).

الدرجة 4: 'إن الفحص الدقيق الذي أجراه المؤلف لموقف خصمه يدعو القارئ أيضًا إلى النظر في هذه القضية على محمل الجد'. ومن خلال عرض أسبابه خطوة بخطوة، يسهل هودجمان على القارئ متابعة تسلسل أفكاره والوصول إلى نفس الوجهة التي وصل إليها. هذه الوجهة هي ادعاء هودجمان بأن النقانق ليست شطيرة.

وتبين الجمل السابقة التنوع في بنية الجملة (لا تبدأ جميعها بنفس الكلمة وليس لها نفس البنية الأساسية) والتي من المفترض أن تقدم نقطة المقال.

بشكل عام، إذا كنت تقوم بعمل جيد في جميع مجالات الكتابة الأخرى، فإن تركيب الجمل الخاصة بك ستختلف أيضًا بشكل طبيعي. إذا كنت قلقًا حقًا من أن جملك ليست متنوعة بما فيه الكفاية، فإن نصيحتي للعمل على 'إظهار تنوع ذي معنى في بنية الجملة' (دون أن ينتهي الأمر بجمل شديدة اللهجة) ذات شقين:

1. اقرأ ما كتبته قبل تسليمه وقم بتغيير أي كلمات تبدو غريبة أو غير صحيحة أو غير صحيحة.
2. أثناء قيامك بممارسة المقالات، اطلب من صديق أو أحد أفراد العائلة أو مدرس يجيد الكتابة (باللغة الإنجليزية) إلقاء نظرة على مقالاتك والإشارة إلى أي مشكلات قد تنشأ.

النحو، الخ.

يدور هذا الجزء من درجة الكتابة حول التفاصيل الدقيقة للكتابة: القواعد النحوية وعلامات الترقيم والإملاء . من النادر أن تحصل مقالة تحتوي على عيوب خطيرة في هذا المجال على 4/4 في القراءة أو التحليل أو الكتابة، لأن مثل هذه الأخطاء المستمرة غالبًا ما 'تتداخل مع المعنى' (أي أن الأخطاء المستمرة تجعل من الصعب على طالب الصف فهم ما أنت تحاول العبور).

من ناحية أخرى، إذا حدثت بكميات صغيرة، فإن الأخطاء النحوية وعلامات الترقيم والإملاء هي أيضًا الأشياء التي من المرجح أن يتم التغاضي عنها. إذا كانت هناك مقالتان متساويتان في الجودة، لكن أحد الكتابين أخطأ في تهجئة كلمة 'بالتأكيد' على أنها 'بالتأكيد' وفشلت الكاتبة الأخرى في شرح كيف يدعم أحد الأمثلة أطروحتها، فستحصل الكاتبة الأولى على درجة مقال أعلى. فقط عندما يبدأ سوء القواعد النحوية واستخدام علامات الترقيم والتهجئة في جعل فهم مقالتك أمرًا صعبًا، يبدأ طلاب الصف في معاقبتك.

نصيحتي للعمل في هذا المجال هي نفس النصيحة المتعلقة ببنية الجملة: ألق نظرة على ما كتبته للتأكد من عدم وجود أخطاء، واطلب من شخص يجيد الكتابة أن يراجع مقالاتك التدريبية ويشير إلى أخطائك. إذا كنت تواجه صعوبة في التهجئة، فما عليك سوى كتابة مقالتك (المكتوبة بخط اليد) في برنامج مثل Microsoft Word وتشغيل التدقيق الإملائي الذي يمكن أن ينبهك إلى وجود مشاكل. لدينا أيضًا مجموعة رائعة من المقالات على مدونتنا حول أسئلة الكتابة في اختبار SAT والتي قد تساعدك على فهم أي أخطاء نحوية ترتكبها بشكل أفضل.

كيف يمكنني استخدام نموذج تقييم مقال SAT؟

الآن بعد أن فهمت قواعد مقالة اختبار SAT، كيف يمكنك استخدامها في الإعداد لاختبار SAT الخاص بك؟ هناك طريقتان مختلفتان.

استخدم نموذج تقييم مقال SAT لصياغة مقالاتك

نظرًا لأنك تعرف ما يبحث عنه اختبار SAT في المقالة، فيمكنك الآن ذلك استخدم هذه المعرفة لتوجيه ما تكتب عنه في مقالاتك!

حكاية من شبابي: عندما كنت أستعد لإجراء اختبار SAT لأول مرة، لم أكن أعرف حقًا ما الذي تبحث عنه المقالة، وافترضت أنه بما أنني كاتب جيد، سأكون بخير.

غير صحيح! الجزء الأكثر أهمية في مقال SAT هو استخدام أمثلة محددة من المقطع وشرح كيفية إقناع القارئ بوجهة نظر المؤلف. من خلال قراءة هذا المقال وإدراك أن المقال يحتوي على ما هو أكثر من مجرد 'أن تكون كاتبًا قويًا'، فإنك بالفعل أفضل مما كنت عليه في المدرسة الثانوية.

قم بتغيير الشيء الموجود في يد تلك الفتاة اليسرى من مرآة إلى كتاب مدرسي، وستحصل على رسم تخطيطي جيد جدًا لما كانت تبدو عليه السنة الإعدادية في المدرسة الثانوية.

استخدم نموذج تقييم مقال SAT...لتقييم مقالاتك التدريبية

لا يستطيع اختبار SAT أن يمنحك بالضبط مفتاح الإجابة على المقال. حتى عندما مثال على مقال تم توفير درجة معينة، ومن المحتمل أن يستخدم هذا المقال أمثلة مختلفة عما استخدمته، ويقدم حججًا مختلفة، وربما يجادل في تفسيرات مختلفة للنص... مما يجعل من الصعب المقارنة بين الاثنين. يعد نموذج تقييم مقال SAT ثاني أفضل شيء بعد مفتاح الإجابة للمقال - استخدمها كعدسة يمكنك من خلالها عرض مقالتك وتقييمها.

بالطبع، ليس لديك الوقت الكافي لتصبح خبيرًا في إعداد المقالات في اختبار SAT - فهذه ليست وظيفتك. يجب عليك قم بتطبيق نموذج التقييم بأفضل ما يمكنك على مقالاتك واعمل على إصلاح نقاط الضعف لديك . بالنسبة لبنية الجملة والنحو والاستخدام والأشياء الميكانيكية، أوصي بشدة أن تطلب من صديق أو مدرس أو أحد أفراد العائلة الذي يجيد الكتابة (باللغة الإنجليزية) إلقاء نظرة على مقالاتك التدريبية والإشارة إلى الأخطاء.

إذا كنت تريد حقًا الحصول على تعليقات مخصصة على مقالاتك التدريبية من طلاب الصف ذوي الخبرة، فهل لي أن أقترح أيضًا منصة الإعداد لاختبار PrepScholar؟ أنا أدير عملية تقييم المقالات، ومن ثم فأنا أعرف الكثير عن جزء المقالة في هذه المنصة، والذي يمنحك درجة مقالة وتعليقات مخصصة لكل مقالة تكملها. تعرف على المزيد حول كيفية عمل كل شيء هنا.

ماذا بعد؟

هل أنت متحمس جدًا لهذه المقالة لدرجة أنك تريد قراءة المزيد من المقالات حول مقالة SAT؟ بالطبع أنت كذلك. لا تقلق، لقد قمت بتغطيتك. تعرف على كيفية كتابة مقال SAT خطوة بخطوة واقرأ عن الأنواع الستة لمطالبات مقال SAT.

هل تريد التعمق أكثر في مقالة SAT؟ لدينا قائمة كاملة بمطالبات مقالة SAT السابقة بالإضافة إلى نصائح واستراتيجيات حول كيفية الحصول على 12 في مقالة SAT.

لا يزال غير راض؟ ربما تكون النسخة التجريبية المجانية لمدة خمسة أيام لمنصة الإعداد للاختبار PrepScholar الخاصة بنا (والتي تتضمن ممارسة كتابة المقالات والتعليقات) هي ما تحتاجه تمامًا.

هل تحاول معرفة ما إذا كانت مقالة SAT القديمة أم الجديدة هي الأفضل بالنسبة لك؟ قم بإلقاء نظرة على مقالتنا حول مهمة مقالة SAT الجديدة لمعرفة ذلك!