أصبح الالتحاق بالجامعة أمرًا تنافسيًا بشكل متزايد، ويبحث المزيد والمزيد من الطلاب مثلك عن طرق يمكنهم من خلالها زيادة فرص قبولهم. على الرغم من أنه ليس من غير المألوف أن ينتظر الأطفال حتى وقت لاحق في المدرسة الثانوية لبدء القلق بشأن معدلهم التراكمي، إلا أننا لا نوصي بذلك! تبدأ درجاتك في الحساب مع أول مهمة واختبار واختبار، لذا من المهم التفكير في هذا الأمر في وقت مبكر.

لكن هل تنظر الكليات إلى درجات الطلاب الجدد؟ هل هذه الدرجات مهمة بقدر الدرجات التي تكسبها عندما تكون طالبًا في السنة الثانية أو المبتدئة أو العليا؟ لنلقي نظرة.

هل تنظر الكليات إلى درجات الطلاب الجدد؟

تأخذ الكليات بالفعل في الاعتبار درجاتك كطالب جديد، على الرغم من أنها ربما لا تكون بالطريقة التي تفكر بها.إنهم ينظرون إلى درجاتك كطالب جديد بشكل كلي، كجزء من المعدل التراكمي الإجمالي الخاص بك. إذا أخذوا الوقت الكافي لتقسيم درجاتك حسب السنة، فمن المفهوم عمومًا أن السنة الأولى تعتبر السنة الأقل أهمية في حساباتهم. وذلك لأنهم كمعلمين يعرفون أن الصف التاسع هو سنة انتقالية، حيث تتكيف مع روتين المدرسة الثانوية. إنهم يقدمون تنازلات مقابل حقيقة أنه يتعين عليك أن تكون أكثر استقلالية، وأن تتعلم محتوى أكثر صعوبة، وأنك تتكيف أيضًا مع البيئة الاجتماعية الجديدة وكل ما يأتي معها.

لكن هذا لا يعني أن السنة الأولى لا تحتسب. باستثناء كليات وجامعات ولاية كاليفورنيا، التي تأخذ في الاعتبار فقط المعدل التراكمي الخاص بك من السنة الثانية حتى السنة الأخيرة، فإن كل كلية أخرى في جميع أنحاء البلاد تتضمن السنة الأولى في المعدل التراكمي. هذا يعنىفي اللحظة التي تبدأ فيها المدرسة الثانوية، تساهم كل مهمة تم تقديرها في درجة ذلك الفصل، مما يساهم في متوسط ​​درجاتك الإجمالي.

تقوم المدارس التنافسية والنخبة وIvy League أيضًا بحساب المعدل التراكمي الخاص بك من جميع السنوات الأربع في المدرسة الثانوية. لكنهم معروفون أيضًا بإجراء دراسات شاملة حول الأسباب التي أدت إلى تلك الدرجات. على سبيل المثال، ستستغرق جامعات مثل جامعة ستانفورد ومعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا بعض الوقت لتقييم كيفية حصولك على المعدل التراكمي الخاص بك. في الحقيقة،تنظر معظم المدارس إلى مدى قربك من 4.0. إنهم ينظرون إلى مدى تحديك لنفسك، وما هي الدورات التي اخترت أن تأخذها كمقررات اختيارية، وما إذا كنت قد تغلبت على سنة دراسية سيئة.

الذي أنشأ المدرسة

لماذا تعتبر السنة الأولى مهمة؟

لذا قد تتساءل، هل درجات الطلاب الجدد مهمة؟ والجواب هو نعم! بطرق أكثر مما قد تدركه.

فكر في السنة الأولى كأساس لمسيرتك المهنية في المدرسة الثانوية. إن الفصول التي تأخذها والدرجات التي تحصل عليها هي اللبنات الأساسية للسنوات القادمة. يمكن للسنة الأولى الضعيفة أن تهيئك لسنة ثانية متذبذبة، وهكذا. وقد تجد نفسك مضطرًا إلى العودة وإعادة بناء بعض العناصر الأساسية لجعل معدلك التراكمي أكثر ثباتًا.

مثال على اسم المستخدم

كيف تتأثر درجاتك

تحدد السنة الأولى نغمة كل ما سيأتي بعد ذلك. على سبيل المثال، المعدل التراكمي المنخفض في نهاية السنة الأولى يتبعك إلى السنة الثانية. بدلًا من أن تبدأ العام بقوة، ستقضي الكثير من الوقت والجهد في محاولة إصلاح الضرر أو انتشال نفسك من فجوة المعدل التراكمي المنخفض.

لنفترض أنك التحقت بـ 7 فصول دراسية كطالب جديد وأنهيت العام بمتوسط ​​C- أو 2.0. إذا افترضنا أنك ستستمر في حضور 7 فصول سنويًا، فستحتاج إلى الحصول على درجة A في كل فصل حتى تتخرج بمعدل 3.5 GPA، وهو أعلى معدل تراكمي يمكنك الحصول عليه في هذا السيناريو. تخيل الضغط الناتج عن محاولة القيام بذلك! الآن، هناك دائمًا خيارات مثل الأداء الجيد في الفصول الموزونة مثل AP أو الالتحاق بدورات إضافية من خلال المدرسة الصيفية أو عبر الإنترنت، ولكن يمكنك أن ترى كيف أن البدء بمعدل تراكمي منخفض يمكن أن يمنع فرصك في التخرج بمعدل تراكمي مرتفع.

لنفكر فيما إذا كنت ستنهي عامك الأول بمتوسط ​​B- أو 3.0 GPA. في هذا المثال، يمكنك الحصول على 3.75 عند تخرجك - إذا حصلت على تقدير A في جميع فصولك الدراسية من السنة الثانية حتى التخرج. مرة أخرى، أنت لا تريد هذا الضغط، لذلككلما كان أدائك في عامك الأول أفضل، زادت فرصك في الحصول على معدل تراكمي مرتفع.

ليس المقصود من هذه المعلومات تخويفك، ولكن مساعدتك على فهم أن درجات السنة الأولى لها أهمية بالفعل في المعدل التراكمي الإجمالي الخاص بك. لا يجب أن تكون مهووسًا بها، ولكن يجب أن تدرك أنها تلعب دورًا في الصورة الأكبر.

كيف تتأثر الدورات الخاصة بك

تمامًا مثلما تحدد الدرجات أسلوب بقية الأكاديميين لديك،تؤثر الدورات التي تختارها في السنة الأولى أيضًا على سنواتك المستقبلية.لا تتوفر العديد من الدورات الدراسية في المدرسة الثانوية حتى تكمل بعض المتطلبات الأساسية (لا يمكنك الالتحاق بـ Algebra II دون إكمال Algebra I أولاً، على سبيل المثال). لذلك من المهم أن تأخذ هذه الدروس في وقت مبكر.

إذا كنت تعلم أنك ترغب في ممارسة مهنة تتطلب لغة ثانية، فسوف ترغب في الالتحاق بأعلى مستوى تؤهلك له في عامك الأول. إذا كنت تعلم أنك تريد القيام بشيء ما في مجال العلوم، فيجب عليك أن تطلب من مستشارك أفضل توصية لاختيار العلوم في السنة الأولى الخاصة بك. وإذا كنت تريد أن تصبح صحفيًا، عليك أن تختار مادة اختيارية في الكتابة، ويفضل أن تكون مادة تزيد مستوياتها كل عام (الصحافة الأول والثاني والثالث والرابع).

تنطبق نفس الفكرة على اختيار مرتبة الشرف أو دورات AP مقابل الفصول العادية. إذا كنت متفوقًا في موضوع معين أو كان لديك شغف في مجال معين، فإن تحدي نفسك في الدورات ذات المستوى الأعلى يعد فكرة جيدة. حتى الدورات التدريبية المتقدمة للطلاب الجدد يتم ترجيحها في بعض الأحيان، الأمر الذي يمكن أن يعزز المعدل التراكمي الخاص بك، وإذا كنت ترغب في الالتحاق بفصول AP لاحقًا، فإن العديد منها يتطلب دروسًا مع مرتبة الشرف في سنواتك الأولى والثانية.

لكن خذ ملاحظة:نحن نحذرك من اختيار الفصول المتقدمة بحكمة والتأكد من أنها فصول تشعر بالثقة في قدرتك على الأداء الجيد فيها.موازنة التحدي مع إمكانية التميز. تحب الكليات أن ترى دورات متقدمة، ولكن إذا كان أدائك سيئًا فيها، فلن تكون هذه ميزة.

ضع في اعتبارك أيضًا أن المعدل التراكمي الخاص بك يلعب دورًا في ترتيب صفك،والتي تطلبها بعض المدارس كجزء من عملية القبول. الفكرة هنا هي أنه كلما قمت بعمل أفضل، كلما فتحت لنفسك المزيد من الخيارات، ليس فقط في المدرسة الثانوية، ولكن في الكلية وخارجها.

خوارزمية للبحث الثنائي

كيفية التغلب على سنة دراسية سيئة

ولكن ماذا لو أنهيت عامك الأول ولم تسير الأمور على ما يرام؟ لا تُصب بالذعر! هناك الكثير من الطرق لاستعادة عافيتك وتغيير الأمور؛ في الواقع، الطلاب يفعلون ذلك طوال الوقت. ابدأ بالنظر في الأسئلة التالية:

أولا، هل تتجه نحو الأعلى؟'الاتجاه نحو الأعلى' هو مصطلح يستخدمه المعلمون لوصف الدرجات التي تتحسن بشكل متزايد. إذا كانت درجاتك في السنة الأولى منخفضة، ولكن نظرة على نصك تظهر تحسنًا ثابتًا، فمن المرجح أن تنظر إليك الكليات بشكل إيجابي. تذكر أنهم يفهمون صعوبات السنة الأولى. لذلك يقومون بالتحقق لمعرفة ما إذا كنت قد تمكنت من التعامل معهم، وما إذا كنت قد تعلمت الدراسة بشكل أفضل، وما إذا كنت واصلت المحاولة بدلاً من الاستسلام.

ففي النهاية، إذا قبلوك في مدرستهم، فهم يريدون رؤيتك تتخرج. إنهم يريدون أن يعرفوا أنه حتى لو كانت بدايتك بطيئة، فسوف تكتشف ذلك وتتكيف وتتعلم وتنمو.

ثانيا هل تتحدى نفسك؟ترغب الكليات في رؤية درجات الشرف والدورات التدريبية على مستوى AP في نصك. يعد الحصول على درجة A في الفصول العادية أمرًا مثيرًا للإعجاب، ولكن الكليات سوف تتساءل لماذا، إذا كنت قادرًا على الحصول على درجة A في دورة اللغة الإنجليزية العادية، فلن تتحدى نفسك أبدًا في الحصول على AP في اللغة أو الأدب. سوف يرونك كشخص يختار أن يسلك الطريق الأسهل، وقد يؤذيك هذا كثيرًا عندما يقارنون طلبك بطلب شخص آخر يحتوي على فصول أكثر صرامة.

ثالثًا، هل تظهر نموًا أكاديميًا؟هل تأخذ دورات أكثر تحديًا عندما تصبح من الطبقة العليا؟ هل أنت على استعداد للخروج من منطقة الراحة الخاصة بك لأخذ دورة قد تعزز مجموعة مهارات مختلفة؟ هل تتحسن درجاتك وهل يرتفع معدلك التراكمي؟ هذه لمحة سريعة عما يمكن أن يتوقعوه منك في الكلية، لذلك من المهم أن يروا مؤشرات النمو هذه.

قوائم المغلق

رابعاً، هل تأخذين دورات من شأنها رفع معدلك التراكمي؟يمكنك تحقيق ذلك بعدة طرق مختلفة. إن أخذ دورات متقدمة ذات وزن إضافي سوف يوازن بين الدرجات المبكرة الضعيفة. تتعامل كل مدرسة مع هذا الأمر بشكل مختلف، ولكن الممارسة الشائعة هي أن تحصل درجات AP على نقطة جودة إضافية واحدة. إذا حصلت على درجة B في تاريخ AP، على سبيل المثال، فسيتم احتساب درجتك فعليًا على أنها A. لن تساعد هذه الفصول الموزونة في رفع المعدل التراكمي الإجمالي فحسب، بل ستُظهر النمو الأكاديمي وستظهر لك تحدي نفسك بدورات دراسية أكثر صرامة.

هناك طريقة أخرى يمكنك من خلالها رفع معدلك التراكمي وهي الحصول على دورات عبر الإنترنت.ستكمل هذه الدورات بشكل مثالي ما تتعلمه في فصولك الدراسية العادية أو توفر لك فرصة لتعلم شيء كنت دائمًا مهتمًا به. وقد تكون أيضًا فصولًا غير متوفرة في مدرستك. أو قد يقدمون دعمًا إضافيًا في موضوع يسبب لك صعوبة.سيتم أخذ الدورات التدريبية عبر الإنترنت في الاعتبار في المعدل التراكمي الإجمالي الخاص بك، وبافتراض أنك تؤدي أداءً جيدًا فيها، يمكنها أن تعطيك دفعة حقًا.علاوة على ذلك، فهي فرصة أخرى لإظهار أنك تعمل بجدية أكبر وتوسع آفاقك.

خامسًا، هل أنت صادق مع نفسك بشأن مستوى مجهودك؟ليس عليك أن تخبرنا – فقط كن صادقًا مع نفسك. هل عملت بأقصى ما تستطيع؟ هل درست حقًا للامتحانات والاختبارات؟ هل انتبهت في الفصل وسجلت ملاحظات جيدة؟ هل طرحت أسئلة إذا لم تفهم شيئًا ما؟ قد تؤدي هذه الأسئلة إلى إجابات يصعب الاعتراف بها، لكنك مدين لنفسك بتحديد أين أخطأت. إنها حقًا الطريقة الوحيدة للمضي قدمًا دون تكرار نفس الأخطاء.

لذا حدد الفئات التي قد تحتاج فيها إلى مزيد من المساعدة. ابحث عن دروس خصوصية في هذه المواضيع حتى تتمكن من فهمها بشكل أفضل ودخول العام الدراسي القادم بشكل أقوى. وإذا كنت ترغب في أن تكون قد أخذت متطلبًا مسبقًا مهمًا خلال العام الدراسي، فلم يفت الأوان بعد لأخذه خلال فصل الصيف!

بمجرد الانتهاء من كل هذا، ستعكس درجاتك ومعدلك التراكمي جهودك.عندما تصل إلى عامك الأخير وتقوم بملء طلبات الالتحاق بالجامعة، فقد تتاح لك الفرصة لشرح سنة أولى سيئة. تحتفظ بعض المدارس بمكانة خاصة في طلباتها لهذا الغرض. يسمح لك الآخرون بكتابة مقال قبول جامعي حول الصعوبات التي تغلبت عليها. هذه هي فرصتك لشرح الأداء الضعيف للطلاب الجدد ومناقشة ما تعلمته منه. إذا لم تكن درجاتك كطالب جديد مؤشرًا على قدراتك، فسوف تظهر في نصك ونموك الأكاديمي والدرجات التي تتجه نحو الأعلى. يمكن للمستشارين أيضًا معالجة الصعوبات التي يواجهها الطلاب الجدد في خطابات التوصية الخاصة بهم، كما يمكن للمدرسين الذين رأوك تتحسن طوال المدرسة الثانوية.

عندما يتعلق الأمر بكيفية نظر الكليات إليك، فإنهم لا ينظرون أبدًا إلى معيار واحد فقط. تعلم الكليات أنك تحصل على أكثر بكثير من مجرد معدل تراكمي أو نتيجة اختبار موحدة أو عضوية النادي. إنهم ينظرون إليك بالكامل، والسنة الأولى هي مجرد جزء واحد من ذلك.

يتعلم أكثرحول كيف يلعب كل عام دراسي ثانوي دورًا في طلب الالتحاق بالكلية.