إذا كنت تخطط لاتخاذ امتحان لغة AP (أو AP Lang). ، ربما تعلم بالفعل أن 55% من درجاتك الإجمالية في الامتحان ستعتمد على ثلاث مقالات. يُطلق على أول المقالات الثلاثة التي سيتعين عليك كتابتها في اختبار AP Language اسم 'المقال التجميعي'. إذا كنت ترغب في الحصول على نقاط كاملة في هذا الجزء من اختبار AP Lang، فأنت بحاجة إلى معرفة ما هي المقالة التجميعية وما هي المهارات التي يتم تقييمها من خلال المقال التجميعي AP Lang.

في هذه المقالة، سنشرح الجوانب المختلفة للمقالة التركيبية AP Lang، بما في ذلك المهارات التي تحتاج إلى إظهارها في رد مقالتك التجميعية من أجل تحقيق درجة جيدة. سنقدم لك أيضًا تحليلاً كاملاً لمطالبة مقالة AP Lang Synthesis الحقيقية، ونقدم تحليلاً لمثال مقالة AP Lang Synthesis، وسنقدم لك أربع نصائح حول كيفية كتابة مقالة تركيبية.

دعونا نبدأ بإلقاء نظرة فاحصة على كيفية عمل مقالة AP Lang التركيبية!

مقال تجميعي AP Lang: ما هو وكيف يعمل

مقال توليف AP Lang هي المقالة الأولى من بين ثلاث مقالات مدرجة في قسم الاستجابة المجانية في اختبار AP Lang.

يستمر جزء المقال التركيبي AP Lang من قسم الاستجابة المجانية لمدة ساعة واحدة إجمالاً . تتكون هذه الساعة من فترة قراءة موصى بها مدتها 15 دقيقة وفترة كتابة مدتها 40 دقيقة. ضع في اعتبارك أن هذه المخصصات الزمنية هي مجرد توصيات، وأن المتقدمين للاختبار يمكنهم تحليل الـ 60 دقيقة المخصصة لإكمال المقال التجميعي كيفما اختاروا.

الآن، هذا ما يبدو عليه هيكل المقال التجميعي لـ AP Lang. يقدم الاختبار ستة إلى سبعة مصادر يتم تنظيمها حول موضوع محدد (مثل الطاقة البديلة أو المجال البارز، وكلاهما من موضوعات امتحان التوليف السابقة).

ومن بين هذه المصادر الستة إلى السبعة، هناك اثنان على الأقل مرئيان ، بما في ذلك مصدر كمي واحد على الأقل (مثل رسم بياني أو مخطط دائري، على سبيل المثال). المصادر الأربعة إلى الخمسة المتبقية تعتمد على النصوص المطبوعة، ويحتوي كل منها على ما يقرب من 500 كلمة.

بالإضافة إلى ستة إلى سبعة مصادر، يوفر اختبار AP Lang رسالة مكتوبة تتكون من ثلاث فقرات. سيشرح الموجه موضوع المقال بإيجاز، ثم يقدم ادعاءً سيستجيب له الطلاب في مقال يجمع المواد من ثلاثة على الأقل من المصادر المتوفرة.

فيما يلي مثال للمطالبة المقدمة من College Board:

الاتجاهات : يستند الموجه التالي إلى المصادر الستة المصاحبة.

يتطلب هذا السؤال منك دمج مجموعة متنوعة من المصادر في مقالة متماسكة ومكتوبة بشكل جيد. ارجع إلى المصادر لدعم موقفك؛ تجنب مجرد إعادة الصياغة أو التلخيص. يجب أن تكون حجتك مركزية؛ يجب أن تدعم المصادر هذه الحجة .

تذكر أن تنسب الاستشهادات المباشرة وغير المباشرة.

مقدمة

كان للتلفزيون تأثير كبير في الانتخابات الرئاسية في الولايات المتحدة منذ ستينيات القرن العشرين. ولكن ما هو هذا التأثير، وكيف أثر على من يتم انتخابه؟ فهل جعلت الانتخابات أكثر نزاهة وسهولة الوصول إليها، أم أنها نقلت المرشحين من متابعة القضايا إلى السعي إلى تحسين صورتهم؟

تكليف

اقرأ المصادر التالية (بما في ذلك أي معلومات تمهيدية) بعناية. ثم، في مقال يجمع ما لا يقل عن ثلاثة من مصادر الدعم، اتخذ موقفًا يدافع أو يتحدى أو يؤهل الادعاء بأن التلفزيون كان له تأثير إيجابي على الانتخابات الرئاسية.

الرجوع إلى المصادر مثل المصدر أ، المصدر ب، وما إلى ذلك؛ يتم تضمين العناوين لراحتك.

المصدر أ (كامبل)
المصدر ب (هارت وتريس)
المصدر ج (ميناند)
المصدر د (مخطط)
المصدر هـ (مبكرًا)
المصدر F (اقتران)

كما ذكرنا سابقًا، يمنحك هذا الموجه موضوعًا - يشرحه بإيجاز - ثم يطلب منك اتخاذ موقف ما. في هذه الحالة، سيتعين عليك اختيار موقف بشأن ما إذا كان التلفزيون قد أثر بشكل إيجابي أو سلبي على الانتخابات الأمريكية. يتم إعطاؤك أيضًا ستة مصادر لتقييمها واستخدامها في إجابتك. الآن بعد أن أصبح لديك كل ما تحتاجه، الآن مهمتك هي كتابة مقالة تركيبية مذهلة.

ولكن ماذا يعني 'التوليف' بالضبط؟ وفقًا لـ CollegeBoard، عندما يطلب منك مقال ما التوليف، فهذا يعني أنه يجب عليك 'الجمع بين وجهات نظر مختلفة من المصادر لتكوين دعم لموقف متماسك' كتابيًا. بعبارة أخرى، يطلب منك المقال التجميعي ذكر ادعاءك بشأن موضوع ما، ثم تسليط الضوء على العلاقات بين عدة مصادر تدعم ادعائك حول هذا الموضوع. بالإضافة إلى ذلك، ستحتاج إلى الاستشهاد بأدلة محددة من مصادرك لإثبات وجهة نظرك.

يمثل المقال التجميعي ستة من إجمالي النقاط في اختبار AP Lang . يمكن للطلاب الحصول على 0-1 نقطة لكتابة بيان الأطروحة في المقال، و0-4 بناءً على دمج الأدلة والتعليقات، و0-1 نقطة بناءً على مدى تطور الفكر والفهم المعقد للموضوع.

سيتم تقييمك بناءً على مدى فعالية قيامك بما يلي في مقالتك التركيبية AP Lang:

• اكتب أطروحة تستجيب لموجه الامتحان بموقف يمكن الدفاع عنه

• قدم دليلاً محددًا لدعم جميع الادعاءات في خط تفكيرك من ثلاثة على الأقل من المصادر المقدمة، واشرح بشكل واضح ومتسق كيف يدعم الدليل الذي تقوم بتضمينه خط تفكيرك

  خوارزمية RSA

• إظهار تطور الفكر إما من خلال صياغة حجة مدروسة، أو وضع الحجة في سياق أوسع، أو شرح حدود الحجة

• قم باتخاذ اختيارات بلاغية تعزز حجتك و/أو تستخدم أسلوبًا حيويًا ومقنعًا خلال مقالتك.

إذا كانت مقالتك التوليفية تستوفي المعايير المذكورة أعلاه، إذًا هناك فرصة جيدة أن تحصل على نتيجة جيدة في هذا الجزء من اختبار AP Lang!

إذا كنت تبحث عن مزيد من المعلومات حول تسجيل النقاط، فقد قام College Board بنشر نموذج تقييم AP Lang Free Response على موقعه على الويب. ( يمكنك العثور عليها هنا. ) نوصي بإلقاء نظرة فاحصة عليه منذ ذلك الحين يتضمن تفاصيل إضافية حول درجات المقالة التوليفية.

لا تخف... سوف نعلمك كيفية تحليل أصعب مقالة توليف AP.

الانهيار الكامل لمطالبة مقالة توليف AP Lang الحقيقية

في هذا القسم، سنعلمك كيفية التحليل والرد على مقالة مجمعة في خمس خطوات سهلة، بما في ذلك الأطر الزمنية المقترحة لكل خطوة من خطوات العملية.

الخطوة 1: تحليل المطالبة

أول شيء يجب فعله عندما تبدأ الساعة في العمل هو قراءة وتحليل موجه. لتوضيح كيفية القيام بذلك، سنلقي نظرة على نموذج مقالة توليف AP Lang أدناه. تأتي هذه المطالبة مباشرة من اختبار AP Lang لعام 2018:

المجال البارز هو السلطة التي تتمتع بها الحكومات للحصول على الممتلكات من أصحاب القطاع الخاص للاستخدام العام. الأساس المنطقي وراء الملكية البارزة هو أن الحكومات تتمتع بسلطة قانونية أكبر على الأراضي الواقعة ضمن سيطرتها مقارنة بمالكي القطاع الخاص. تم إنشاء المجال البارز بطريقة أو بأخرى في جميع أنحاء العالم منذ مئات السنين.

اقرأ المصادر الستة التالية بعناية، بما في ذلك المعلومات التمهيدية لكل مصدر. ثم قم بتجميع المواد من ثلاثة مصادر على الأقل ودمجها في مقالة متماسكة ومتطورة تدافع عن فكرة أن المجال البارز منتج ومفيد أو يتحدى أو يؤهله.

يجب أن تكون حجتك هي محور مقالتك. استخدم المصادر لتطوير حجتك وشرح أسبابها. تجنب مجرد تلخيص المصادر. وضح بوضوح المصادر التي تستمد منها، سواء من خلال الاقتباس المباشر أو إعادة الصياغة أو التلخيص. يمكنك الاستشهاد بالمصادر كمصدر أ، مصدر ب، وما إلى ذلك، أو باستخدام الأوصاف الموجودة بين قوسين.

في القراءة الأولى، قد تشعر بالتوتر بشأن كيفية الإجابة على هذه المطالبة... خاصة إذا كنت لا تعرف ما هو المجال البارز! ولكن إذا قمت بتقسيم الموجه إلى أجزاء، فستكون قادرًا على معرفة ما يطلب منك الموجه القيام به في وقت قصير جدًا.

للحصول على فهم كامل لما يريد منك هذا الموجه أن تفعله، تحتاج إلى تحديد أهم التفاصيل في هذه المطالبة، فقرة بعد فقرة. إليك ما تطلب منك كل فقرة القيام به:

قائمة الصفيف مرتبة في Java

الفقرة 1:المطالبة يعرض ويشرح الموضوع بإيجاز التي ستكتب مقالتك التجميعية عنها. هذا الموضوع هو مفهوم المجال البارز.

الفقرة 2:يقدم الموجه مطالبة محددة حول مفهوم المجال البارز في هذه الفقرة: المجال البارز منتج ومفيد. ترشدك هذه الفقرة إلى تحديد ما إذا كنت تريد الدفاع عن هذا الادعاء أو تحديه أو تأهيله في مقالتك التجميعية ، واستخدم المواد من ثلاثة مصادر على الأقل من أجل القيام بذلك.

الفقرة 3:في الفقرة الأخيرة من الموجه، الامتحان يعطيك تعليمات واضحة حول كيفية التعامل مع كتابة مقالتك التجميعية . أولاً، اجعل حجتك محور المقال. ثانيًا، استخدم مواد من ثلاثة مصادر على الأقل لتطوير وشرح حجتك. ثالثًا، قم بتقديم تعليق على المادة التي تقوم بتضمينها، وقم بتوفير الاستشهادات المناسبة عند دمج الاقتباسات أو إعادة الصياغة أو الملخصات من المصادر المقدمة.

لذلك في الأساس، سيتعين عليك الموافقة على المطالبة المذكورة في المطالبة أو عدم الموافقة عليها أو تأهيلها، ثم استخدام ثلاثة مصادر على الأقل لإثبات إجابتك. نظرًا لأنك ربما لا تعرف الكثير عن المجال البارز، فمن المحتمل أن تقرر موقفك بعد قرأت المصادر المقدمة.

للاستفادة من وقتك في الامتحان يجب أن تقضي حوالي دقيقتين في قراءة المطالبة وتدوين ما يطلب منك القيام به. سيوفر لك ذلك متسعًا من الوقت لقراءة المصادر المقدمة، وهي الخطوة التالية لكتابة مقال تجميعي.

الخطوة الثانية: اقرأ المصادر بعناية

بعد قراءة المطالبة عن كثب وتدوين أهم التفاصيل، تحتاج إلى القراءة الجميع من المصادر المقدمة. من المغري تخطي مصدر أو مصدرين لتوفير الوقت، لكننا ننصحك بعدم القيام بذلك. وذلك لأنك ستحتاج إلى فهم شامل للموضوع قبل أن تتمكن من معالجة المطالبة بدقة!

بالنسبة لنموذج الاختبار المدرج أعلاه، هناك ستة مصادر مقدمة. لن نقوم بتضمين جميع المصادر في هذه المقالة، ولكن يمكنك ذلك عرض المصادر الستة من هذا السؤال في اختبار AP Lang لعام 2018 هنا . تتضمن المصادر خمسة مصادر نصية مطبوعة ومصدرًا مرئيًا واحدًا وهو رسم كاريكاتوري.

كما قرأت المصادر من المهم أن تقرأ بسرعة وبعناية. لا تتعجل! احتفظ بقلمك الرصاص في يدك لتضع علامة سريعة على الفقرات المهمة التي قد ترغب في استخدامها كدليل في تركيبك. أثناء قراءتك للمصادر ووضع علامات على الفقرات، عليك أن تفكر في كيفية تأثير المعلومات التي تقرأها على موقفك من القضية (في هذه الحالة، المجال البارز).

عندما تنتهي من القراءة، خذ بضع ثوان لتلخيص، في عبارة أو جملة، ما إذا كان المصدر يدافع أو يتحدى أو يؤهل ما إذا كان المجال البارز مفيدًا (وهو المطالبة في الموجه) . على الرغم من أنه قد لا يبدو أن لديك الوقت الكافي لذلك، فمن المهم أن تعطي لنفسك هذه الملاحظات حول كل مصدر حتى تعرفه كيف يمكنك استخدام كل واحد كدليل في مقالتك.

هذا ما نعنيه: لنفترض أنك تريد تحدي فكرة أن المجال البارز مفيد. إذا قمت بتدوين ملاحظات حول كل مصدر وما يقوله، سيكون من الأسهل عليك سحب المعلومات ذات الصلة في المخطط التفصيلي ومقالتك.

إذن، كم من الوقت يجب أن تقضيه في قراءة المصادر المتوفرة؟ يوصي اختبار AP Lang بتخصيص 15 دقيقة لقراءة المصادر . إذا أمضيت حوالي دقيقتين من تلك الدقائق في قراءة ملخص المقال وتفصيله، فمن المنطقي قضاء الـ 13 دقيقة المتبقية في قراءة المصادر والتعليق عليها.

إذا انتهيت من القراءة والتعليق مبكرًا، فيمكنك دائمًا الانتقال إلى صياغة مقالتك التجميعية. ولكن تأكد من أنك تأخذ وقتك وتقرأ بعناية! ومن الأفضل قضاء بعض الوقت الإضافي في قراءة المصادر وفهمها الآن حتى لا تضطر إلى العودة وإعادة قراءة المصادر لاحقًا.

ستؤدي الأطروحة القوية إلى الكثير من العمل الثقيل في مقالتك. (انظر ماذا فعلنا هنا؟)

الخطوة 3: كتابة بيان أطروحة قوي

بعد قيامك بتحليل المطالبة وقراءة المصادر بدقة، فإن الشيء التالي الذي يتعين عليك القيام به لكتابة مقال تجميعي جيد هو كتابة بيان أطروحة قوية .

الخبر الرائع حول كتابة بيان الأطروحة لهذا المقال التجميعي هو أن لديك كل الأدوات التي تحتاجها للقيام بذلك في متناول يدك. كل ما عليك فعله لكتابة بيان الأطروحة هو أن تقرر ماذا لك الموقف يتعلق بالموضوع المقدم.

في المثال المقدم سابقًا، لديك ثلاثة خيارات لكيفية صياغة بيان الأطروحة: يمكنك إما الدفاع عن المطالبة المقدمة من خلال المطالبة أو الطعن فيها أو تأهيلها، الذي - التي المجال البارز منتج ومفيد . إليك ما يعنيه ذلك لكل خيار:

• إذا اخترت الدفاع عن المطالبة، فستكون مهمتك هي إثبات صحة المطالبة . في هذه الحالة، سيتعين عليك إظهار أن المجال البارز أمر جيد.

• إذا اخترت الاعتراض على المطالبة، فسوف تجادل بأن المطالبة غير صحيحة. بمعنى آخر، ستجادل بأن المجال البارز ليس منتجًا أو نافع.

• إذا اخترت التأهل، فهذا يعني أنك ستوافق على جزء من المطالبة، ولكنك لن توافق على جزء آخر منها. على سبيل المثال، قد تجادل بأن الملكية البارزة يمكن أن تكون أداة إنتاجية للحكومات، ولكنها ليست مفيدة لأصحاب العقارات. أو ربما تجادل بأن المجال البارز مفيد في ظروف معينة، ولكن ليس في ظروف أخرى.

عندما تقرر ما إذا كنت تريد أن تدافع مقالتك التجميعية عن هذا الادعاء أو تتحدىه أو تؤهله، فإنك تحتاج إلى نقل هذا الموقف بوضوح في بيان الأطروحة. أنت تريد تجنب إعادة صياغة الادعاء المقدم في الموجه، أو تلخيص المشكلة دون تقديم ادعاء متماسك، أو كتابة أطروحة لا تستجيب للموجه.

فيما يلي مثال على بيان الأطروحة الذي حصل على النقاط الكاملة في مقالة تركيب المجال البارز:

على الرغم من أنه يمكن إساءة استخدام حق الملكية لصالح المصالح الخاصة على حساب المواطنين، إلا أنه أداة حيوية لأي حكومة تنوي أن يكون لها أي تأثير على الأرض التي تحكمها بما يتجاوز تأثير القانون المكتوب.

حصل بيان الأطروحة هذا على النقاط الكاملة لأنه فهو يوضح موقفًا يمكن الدفاع عنه ويؤسس خطًا منطقيًا بشأن مسألة المجال البارز. فهو يوضح موقف المؤلف (أن بعض أجزاء المجال البارز جيدة، ولكن بعضها الآخر سيئ)، ثم يمضي في الشرح لماذا ويرى المؤلف أن (هذا أمر جيد لأنه يسمح للحكومة بالقيام بعملها، ولكنه سيء ​​لأن الحكومة يمكن أن تسيء استخدام سلطتها).

نظرًا لأن بيان الأطروحة هذا يوضح موقفًا يمكن الدفاع عنه ويؤسس خطًا منطقيًا، فيمكن التوسع فيه في نص المقال من خلال المطالبات الفرعية والأدلة الداعمة والتعليق. والحجة القوية هي المفتاح للحصول على الدرجة السادسة في مقالتك التجميعية لـ AP Lang!

الخطوة 4: إنشاء مخطط تفصيلي لمقالة العظام العارية

بمجرد الانتهاء من صياغة بيان الأطروحة، يكون لديك الأساس الذي تحتاجه لتطوير مخطط تفصيلي لمقالتك التجميعية. قد يبدو وضع الخطوط العريضة وكأنه مضيعة لوقتك الثمين، ولكن إذا قمت بتطوير المخطط التفصيلي الخاص بك بشكل جيد، فإنه سيوفر لك الوقت عند البدء في كتابة مقالتك.

مع أخذ ذلك في الاعتبار، نوصي بقضاء 5 إلى 10 دقائق في تحديد مقالتك التجميعية . إذا كنت تستخدم مخططًا أساسيًا مثل الموضح أدناه، مع تصنيف كل جزء من المحتوى الذي تحتاج إلى تضمينه في مسودة مقالتك، فيجب أن تكون قادرًا على تطوير الأجزاء الأكثر أهمية في التوليف قبل أن تقوم حتى بصياغة المقالة الفعلية.

ولمساعدتك في معرفة كيفية عمل ذلك في يوم الاختبار، قمنا بإنشاء نموذج مخطط تفصيلي لك. يمكنك أيضًا حفظ هذا المخطط لمساعدتك في يوم الاختبار! في المخطط التفصيلي أدناه، ستجد أماكن لملء بيان الأطروحة، وجمل موضوع فقرة النص، والأدلة من المصادر المقدمة، والتعليق :

مقدمة
1. قم بتقديم السياق المحيط بموضوع المقالة في جملتين (هذا مكان جيد لاستخدام ما تعلمته حول الآراء الرئيسية أو الخلافات حول الموضوع من خلال قراءة مصادرك).
2. اكتب بيان أطروحة مباشر وواضح وموجز يعرض موقفك من الموضوع
جسم
1. فقرة الجسم رقم 1
   1. الجملة الموضوعية تعرض النقطة الداعمة الأولى أو المطالبة
   2. الدليل رقم 1
   3. التعليق على الأدلة رقم 1
   4. الدليل رقم 2 (إذا لزم الأمر)
   5. تعليق على الدليل رقم 2 (إذا لزم الأمر)
2. فقرة الجسم رقم 2
   1. جملة موضوعية تعرض النقطة الداعمة الثانية أو المطالبة
   2. الدليل رقم 1
   3. التعليق على الأدلة رقم 1
   4. الدليل رقم 2 (إذا لزم الأمر)
   5. تعليق على الدليل رقم 2 (إذا لزم الأمر)
3. فقرة الجسم رقم 3
   1. جملة موضوعية تعرض ثلاث نقاط أو ادعاءات داعمة
   2. الدليل رقم 1
   3. التعليق على الأدلة رقم 1
   4. الدليل رقم 2 (إذا لزم الأمر)
   5. تعليق على الدليل رقم 2 (إذا لزم الأمر)
الفقرة الختامية
1. يلخص الخط الرئيسي للاستدلال الذي طورته ودافعت عنه طوال المقال
2. يكرر بيان الأطروحة

إن أخذ الوقت الكافي لتطوير هذه الأجزاء المهمة من التوليف في مخطط تفصيلي سيمنحك خريطة لمقالتك النهائية. بمجرد حصولك على الخريطة، ستصبح كتابة المقال أسهل بكثير.

الخطوة 5: قم بصياغة إجابة مقالتك

إن الشيء العظيم في تخصيص بضع دقائق لوضع المخطط التفصيلي هو أنه يمكنك تطويره إلى مسودة مقالتك. بعد أن تستغرق حوالي 5 إلى 10 دقائق لتوضيح مقالتك التجميعية، يمكنك استخدام الـ 30 إلى 35 دقيقة المتبقية لصياغة مقالتك ومراجعتها.

نظرًا لأنك ستحدد مقالتك قبل البدء في صياغتها، فيجب أن تكون كتابة المقالة واضحة ومباشرة. ستعرف بالفعل عدد الفقرات التي ستكتبها، وما هو موضوع كل فقرة، وما هي الاقتباسات أو إعادة الصياغة أو الملخصات التي ستدرجها في كل فقرة من المصادر المتوفرة. كل ما عليك فعله هو ملء أحد الأجزاء الأكثر أهمية في تركيبك، ألا وهو التعليق الخاص بك.

التعليقات هي تفسيرك لسبب دعم أدلتك للحجة التي حددتها في أطروحتك. تعليقك هو المكان الذي تقدم فيه حجتك، ولهذا السبب فهو جزء مهم من مقالتك التجميعية.

عند التفكير فيما ستقوله في تعليقك، تذكر شيئًا واحدًا تحدده مقالة AP Lang: لا تلخص المصادر فقط. بدلاً من ذلك، عندما تقدم تعليقًا على الأدلة التي تدمجها، تحتاج إلى شرح كيف يدعم هذا الدليل أو يقوض بيان أطروحتك . يجب عليك تضمين تعليق يقدم وجهة نظر مدروسة أو جديدة حول الأدلة من مصادرك لتطوير حجتك.

أحد الأشياء المهمة جدًا التي يجب أن تتذكرها أثناء صياغة مقالتك هو الاستشهاد بمصادرك. تشير المطالبة بالمقالة التركيبية لامتحان AP Lang إلى أنه يمكنك استخدام تسميات عامة للمصادر المقدمة (على سبيل المثال، 'المصدر 1' و'المصدر 2' و'المصدر 3' وما إلى ذلك). سيشير موجه الاختبار إلى التصنيف الذي يتوافق مع المصدر، لذلك ستحتاج إلى التأكد من الانتباه والاستشهاد بالمصادر بدقة. يمكنك الاستشهاد بمصادرك في الجملة التي تقدم فيها اقتباسًا أو ملخصًا أو إعادة صياغة، أو يمكنك استخدام الاقتباس بين قوسين. يؤثر الاستشهاد بمصادرك على درجاتك في المقالة التجميعية، لذا من المهم تذكر القيام بذلك.

استمر في القراءة للحصول على مثال واقعي لاستجابة مقالة توليف AP رائعة!

مثال وتحليل لمقالة تجميع AP من الحياة الواقعية

إذا كنت لا تزال تتساءل عن كيفية كتابة مقال تجميعي، فإن أمثلة المقالات الحقيقية من اختبارات AP Lang السابقة يمكن أن تجعل الأمور أكثر وضوحًا. يمكن أن تكون ردود المقالات التركيبية AP للطلاب الواقعية هذه رائعة لمساعدتك على فهم كيفية كتابة مقال تركيبي من شأنه أن يزعج طلاب الصف.

على الرغم من وجود أمثلة متعددة للمقالات عبر الإنترنت، فقد اخترنا واحدًا لنلقي نظرة فاحصة عليه. سنقدم لك تحليلًا موجزًا ​​لأحد أمثلة المقالات التوليفية للطلاب من اختبار AP Lang لعام 2019 أدناه!

مثال على مقال التجميعي AP Lang Response

للبدء، دعونا نلقي نظرة على الموجه الرسمي للمقال التجميعي لعام 2019:

استجابة للطلب المتزايد في مجتمعنا على الطاقة، لفتت طاقة الرياح واسعة النطاق انتباه الحكومات والمستهلكين كبديل محتمل للمواد التقليدية التي تغذي شبكات الطاقة لدينا، مثل الفحم أو النفط أو الغاز الطبيعي أو المياه أو حتى المصادر الأحدث. مثل الطاقة النووية أو الشمسية. ومع ذلك، فإن إنشاء مزارع الرياح على نطاق واسع من الدرجة التجارية غالبا ما يكون موضوعا للجدل لعدة أسباب.

اقرأ بعناية المصادر الستة الموجودة في اختبار AP للغة الإنجليزية والتكوين لعام 2019 (السؤال 1)، بما في ذلك المعلومات التمهيدية لكل مصدر. اكتب مقالًا يجمع المواد من ثلاثة مصادر على الأقل ويطور موقفك من أهم العوامل التي يجب على الفرد أو الوكالة مراعاتها عند اتخاذ قرار بشأن إنشاء مزرعة رياح.

المصدر أ (الصورة)
المصدر ب (لايتون)
المصدر ج (نادر)
المصدر د (بني)
المصدر هـ (القاعدة)
المصدر و (الربيع)

ما هو السبات في جافا

يجب عليك في ردك القيام بما يلي:

• قم بالرد على الموجه بأطروحة تقدم موقفًا يمكن الدفاع عنه.
• حدد واستخدم الأدلة من 3 مصادر على الأقل لدعم منطقك. أشر بوضوح إلى المصادر المستخدمة من خلال الاقتباس المباشر أو إعادة الصياغة أو التلخيص. يمكن الاستشهاد بالمصادر كمصدر أ، مصدر ب، وما إلى ذلك، أو باستخدام الوصف الموجود بين قوسين.
• اشرح كيف تدعم الأدلة خط تفكيرك.
• استخدم القواعد النحوية وعلامات الترقيم المناسبة في توصيل حجتك.

الآن بعد أن عرفت بالضبط ما طلبت المطالبة من الطلاب القيام به في المقال التجميعي لـ AP Lang لعام 2019، إليك مثال على مقالة تركيبية AP Lang، كتبها طالب حقيقي في اختبار AP Lang في عام 2019:

[1] لقد كان هذا الوضع معروفًا منذ سنوات، ولم يتم بذل الكثير من الجهود حتى الآن: فالقوة البديلة هي الطريقة الوحيدة لتوفير الطاقة بشكل موثوق للعالم المتغير. إن سحب الطاقة القادمة من الصناعة والحياة الخاصة يفوق الموارد الحالية للطاقة غير المتجددة، ومع تضاؤل ​​الإمدادات من الوقود الأحفوري، فإنها مجرد مسألة وقت قبل أن تتوقف محطات وقود الفحم والغاز عن العمل. لذا فإن أحد البدائل القابلة للتطبيق هو طاقة الرياح. ولكن كما هو الحال مع كل شيء، هناك إيجابيات وسلبيات. العوامل الرئيسية التي يجب على شركات الطاقة مراعاتها عند بناء مزارع الرياح هي العوامل البيئية والجمالية والاقتصادية.

[2] إن الفوائد البيئية لاستخدام طاقة الرياح معروفة ومثبتة. طاقة الرياح، كما وصفها المصدر ب، نظيفة ومتجددة بلا شك. من إنتاجها الذي يتطلب القليل جدًا من المواد الخطرة إلى افتقارها إلى الوقود، إلى جانب ذلك الذي يحدث بشكل طبيعي، تعد طاقة الرياح إلى حد بعيد واحدة من أقل مصادر الطاقة المتاحة تأثيرًا على البيئة. بالإضافة إلى ذلك، تتمتع طاقة الرياح عن طريق علبة التروس ومواد الشفرات المتقدمة بأعلى نسبة من الاحتفاظ بالطاقة. وفقاً للمصدر F، تحتفظ طاقة الرياح بـ 1,164% من الطاقة الموضوعة في النظام – مما يعني أنها تزيد الطاقة المحولة من الوقود (الرياح) إلى الكهرباء 10 مرات! ولا توجد طريقة أخرى لإنتاج الكهرباء تتمتع بنصف هذه الكفاءة. من المهم أخذ كفاءة طاقة الرياح وطبيعتها النظيفة في الاعتبار، خاصة لأنها تساهم في دعم شركات الطاقة اقتصاديًا.

[3] من الناحية الاقتصادية، تعتبر طاقة الرياح نعمة وعظمة لشركات الكهرباء والمستخدمين الآخرين. بالنسبة للمستهلكين، تعتبر طاقة الرياح رخيصة جدًا، مما يؤدي إلى انخفاض الفواتير مقارنة بأي مصدر آخر. يحصل المستهلكون أيضًا على تعويض غير مباشر عن طريق الضرائب (المصدر د). وفي إحدى مدن تكساس، ماكامي، زادت عائدات الضرائب بنسبة 30٪ من مزرعة الرياح التي أقيمت في المدينة. وهذا يساعد على تمويل التحسينات في المدينة. ولكن ليس هناك شك في أن طاقة الرياح تضر أيضًا بشركات الطاقة. وعلى الرغم من أن طاقة الرياح رخيصة الثمن بشكل لا يصدق، إلا أنها لا تزال أغلى بكثير من الوقود الأحفوري. لذلك، في حين أنها تساعد في خفض الانبعاثات، فإنها تكلف شركات الكهرباء أكثر من محطات الوقود الأحفوري التقليدية. في حين أن الاتجاه الاقتصادي العام إيجابي، إلا أن هناك بعض النكسات التي يجب التغلب عليها قبل أن تصبح طاقة الرياح أكثر فعالية من الوقود الأحفوري.

[4] قد تكون الجوانب الجمالية أكبر انتكاسة لشركات الطاقة. على الرغم من أنه قد تكون هناك فوائد اقتصادية وبيئية كبيرة لطاقة الرياح، إلا أن الناس سيكافحون دائمًا للحفاظ على الأراضي النقية غير الملوثة. ولسوء الحظ، لا يمكن فعل الكثير لتحسين المظهر الجمالي للتوربينات. يعد الطلاء الأبيض هو الاختيار الأكثر شيوعًا لأنه 'يرتبط بالنظافة'. (المصدر هـ). ولكن هذا يمكن أن يجعلها تبرز مثل الإبهام المؤلم، وتجعل الآلات العملاقة تبدو في غير مكانها. كما لا يمكن تغيير الموقع لأنه يؤثر على قدرة التوليد. يعد الصوت مصدر قلق تقريبًا لأنه يقاطع الإنتاجية الشخصية عن طريق مقاطعة أنماط نوم الأشخاص. أحد الأشياء التي يجب على شركات الطاقة أن تأخذها في الاعتبار هو العمل مع تصنيع التوربينات لجعل الآلات أقل تأثيرًا من الناحية الجمالية، وذلك للحصول على دعم عام أكبر.

[5] كما هو الحال مع معظم الأشياء، ليس لطاقة الرياح إجابة سهلة. وتقع على عاتق الشركات التي تبنيها مسؤولية الموازنة بين الفوائد والعواقب. ولكن من خلال الموازنة بين الاقتصاد والكفاءة والجماليات، تستطيع شركات الطاقة أن تعمل على إيجاد حل يوازن بين التأثير البشري والحفاظ على البيئة.

وهذا مثال كامل لمقال توليف AP Lang، مكتوب ردًا على موجه اختبار AP Lang الحقيقي! من المهم أن تتذكر أن مطالبات المقالات التركيبية لامتحان AP Lang دائمًا ما تكون منظمة وصياغتها متشابهة، وغالبًا ما يستجيب الطلاب في نفس عدد الفقرات تقريبًا مثل ما تراه في مثال الرد على المقالة أعلاه.

التالي، دعونا نحلل هذا المقال النموذجي ونتحدث عما يفعله بفعالية، وأين يمكن تحسينه، وما هي النتيجة التي منحها له المصححون في الامتحانات السابقة.

تحليل

للبدء في تحليل مقالة التوليف العينة، دعونا نلقي نظرة على تعليق التسجيل المقدم من College Board:

• لتطوير الأطروحة، تلقى المقال 1 من أصل 1 نقطة ممكنة
• للحصول على الأدلة والتعليقات، حصل المقال على 4 من أصل 4 نقاط محتملة
• لتطور الفكر، حصل المقال على 0 من أصل 1 نقطة محتملة.

هذا يعني أن النتيجة النهائية لهذا المقال النموذجي كانت 5 من أصل 6 نقاط محتملة . دعونا نلقي نظرة عن كثب على محتوى المقالة النموذجية لمعرفة سبب حصولها على هذه النتيجة التفصيلية.

تعدد الأشكال في جاوة

تطوير الأطروحة

بيان الأطروحة هو واحد من الفئات الثلاث الرئيسية التي يتم أخذها بعين الاعتبار عندما يتم منحك نقاطًا في هذا الجزء من الاختبار. حصلت هذه المقالة النموذجية على 1 من أصل 1 إجمالي النقاط.

الآن، إليك السبب: ينقل بيان الأطروحة بوضوح وإيجاز موقفًا بشأن الموضوع المقدم في الموجه - الطاقة البديلة وطاقة الرياح - ويحدد أهم العوامل التي يجب على شركات الطاقة مراعاتها عند اتخاذ قرار بشأن إنشاء مزرعة رياح.

الأدلة والتعليق

الفئة الرئيسية الثانية التي تؤخذ في الاعتبار عند تقييم الاختبارات التركيبية هي إدراج الأدلة والتعليقات. تلقت هذه العينة 4 من أصل 4 نقاط محتملة لهذا الجزء من المقالة التجميعية. كحد أدنى، يفي نموذج المقال هذا بالمتطلبات المذكورة في المطالبة بأن يقوم الكاتب بتضمين أدلة من ثلاثة على الأقل من المصادر المقدمة.

علاوة على ذلك، يقوم الكاتب بعمل جيد في ربط الأدلة المدمجة بالادعاء الوارد في بيان الأطروحة من خلال التعليق الفعال. يعد التعليق الموجود في نموذج المقالة هذا فعالاً لأنه يتجاوز مجرد تلخيص ما تقوله المصادر المقدمة. وبدلاً من ذلك، فإنه يشرح ويحلل الأدلة المقدمة في المصادر المختارة ويربطها مرة أخرى بالنقاط الداعمة التي يذكرها الكاتب في كل فقرة من فقرات النص.

وأخيرا، حصل كاتب المقال أيضا على نقاط للأدلة والتعليقات بسبب طور الكاتب ودعم خطًا ثابتًا من التفكير طوال المقال . يتم تلخيص هذا المنطق في الفقرة الرابعة من الجملة التالية: 'هناك شيء واحد يجب على شركات الطاقة أن تفكر فيه وهو العمل مع تصنيع التوربينات لجعل الآلات أقل تأثيرًا من الناحية الجمالية، وذلك لكسب دعم عام أكبر'.

ولأن الكاتب قام بعمل جيد باستمرار في تطوير حجته ودمج الأدلة، فقد حصل على العلامات الكاملة في هذه الفئة. حتى الان جيدة جدا!

تطور الفكر

الآن، نعلم أن هذا المقال حصل على درجة 5 من إجمالي 6 نقاط، والموضع الذي خسر فيه الكاتب نقطة كان على أساس تعقيد الفكر، الذي حصل الكاتب عليه على 0 من 1 نقطة. وذلك لأن هذا المقال عينة تقدم العديد من التعميمات والادعاءات الغامضة حيث كان من الممكن أن تقدم بدلاً من ذلك ادعاءات محددة التي تدعم حجة أكثر توازنا.

على سبيل المثال، في الجملة التالية من الفقرة الخامسة من نموذج المقال، يفوت الكاتب الفرصة لتوضيح الاحتمالات المحددة التي يجب على شركات الطاقة مراعاتها فيما يتعلق بطاقة الرياح . وبدلاً من ذلك، كان الكاتب غامضًا وغير ملتزم، قائلاً: 'كما هو الحال مع معظم الأشياء، ليس لطاقة الرياح إجابة سهلة'. وتقع على عاتق الشركات التي تقوم ببنائها مسؤولية الموازنة بين الفوائد والعواقب.

إذا كان كاتب هذا المقال مهتمًا بمحاولة الحصول على هذه النقطة السادسة بشأن استجابة المقال التجميعي، فيمكنه التفكير في تقديم ادعاءات أكثر تحديدًا. على سبيل المثال، يمكنهم ذكر محدد الفوائد والعواقب التي يجب على شركات الطاقة مراعاتها عند اتخاذ قرار بشأن إنشاء مزرعة رياح. يمكن أن تشمل هذه أشياء مثل التأثيرات البيئية، أو التأثيرات الاقتصادية، أو حتى الكثافة السكانية!

على الرغم من خسارة نقطة واحدة في الفئة الأخيرة، إلا أن هذا المثال للمقالة التركيبية يعد مقالًا قويًا. إنها مطورة جيدًا، ومكتوبة بعناية، وتقدم حجة حول موضوع الاختبار باستخدام الأدلة والدعم طوال الوقت.

4 نصائح لكيفية كتابة مقال تجميعي

إن AP Lang عبارة عن اختبار محدد بوقت، لذا يتعين عليك انتقاء واختيار ما تريد التركيز عليه في الوقت المحدود الممنوح لك لكتابة المقال التجميعي. استمر في القراءة للحصول على مشورة خبرائنا حول ما يجب عليك التركيز عليه أثناء الاختبار.

نصيحة 1: اقرأ الموجه أولاً

قد يبدو الأمر واضحًا، ولكن عندما تشعر بضيق الوقت، فمن السهل أن تشعر بالارتباك. تذكر فقط: عندما يحين وقت كتابة المقال التجميعي، اقرأ الموجه أولاً !

لماذا من المهم جدًا قراءة الموجه قبل قراءة المصادر؟ لأنه عندما تكون على دراية بنوع السؤال الذي تحاول الإجابة عليه، ستتمكن من قراءة المصادر بطريقة أكثر استراتيجية. ستساعدك المطالبة في إعطائك فكرة عن الادعاءات أو النقاط أو الحقائق أو الآراء التي يجب أن تبحث عنها أثناء قراءة المصادر.

إن قراءة المصادر دون قراءة الموجه أولاً يشبه محاولة القيادة أثناء ارتداء عصابة العينين: ربما يمكنك القيام بذلك، ولكن من المحتمل ألا ينتهي الأمر بشكل جيد!

نصيحة 2: قم بتدوين الملاحظات أثناء القراءة

خلال فترة القراءة التي تبلغ 15 دقيقة في بداية المقال التجميعي، ستقرأ المصادر بأسرع ما يمكن. ففي النهاية، ربما تكون متلهفًا لبدء الكتابة!

على الرغم من أنه من المهم بالتأكيد الاستفادة من وقتك بشكل جيد، من المهم أيضًا أن تقرأ عن كثب بما يكفي حتى تفهم مصادرك. ستسمح لك القراءة المتأنية بتحديد أجزاء من المصادر التي ستساعدك في دعم بيان أطروحتك في مقالتك أيضًا.

أثناء قراءتك للمصادر، ضع في اعتبارك وضع علامة على الفقرات المفيدة بنجمة أو علامة اختيار على هوامش الاختبار حتى تعرف أجزاء النص التي يجب إعادة قراءتها بسرعة أثناء قيامك بتكوين مقالتك التجميعية. قد تفكر أيضًا في تلخيص النقاط الرئيسية أو موضع كل مصدر في جملة أو بضع كلمات عند الانتهاء من قراءة كل مصدر خلال فترة القراءة. سيساعدك القيام بذلك على معرفة موقف كل مصدر من الموضوع المطروح وسيساعدك على اختيار الثلاثة (أو أكثر!) التي ستعزز حجتك التجميعية.

نصيحة 3: ابدأ ببيان الأطروحة

إذا لم تبدأ مقالتك التجميعية ببيان أطروحة قوي، فسيكون من الصعب كتابة مقالة تركيبية فعالة. بمجرد الانتهاء من قراءة المصادر المقدمة والتعليق عليها، فإن الشيء الذي تريد القيام به بعد ذلك هو كتابة بيان أطروحة قوي.

وفقًا لإرشادات تصنيف CollegeBoard الخاصة بالمقالة التركيبية AP Lang، فإن بيان الأطروحة القوي سوف يستجيب للمطالبة: لا أعد صياغة المطالبة أو أعد صياغتها. ستتخذ الأطروحة الجيدة موقفًا واضحًا ويمكن الدفاع عنه بشأن الموضوع المقدم في الموجه والمصادر.

بمعنى آخر، لكتابة بيان أطروحة قوي لتوجيه بقية مقالتك التجميعية، تحتاج إلى التفكير لك الموقف من الموضوع المطروح ثم تقديم مطالبة حول الموضوع بناءً على موقفك. سيكون هذا الموقف إما دفاعًا أو تحديًا أو تأهيلًا للادعاء المقدم في موجه المقال.

إن الموقف الدفاعي الذي تحدده في بيان أطروحتك سوف يوجه حجتك في بقية المقالة، لذا من المهم القيام بذلك أولاً. بمجرد حصولك على بيان أطروحة قوي، يمكنك البدء في تحديد مقالتك.

نصيحة 4: التركيز على التعليق الخاص بك

من المهم كتابة تعليق أصلي ومدروس يشرح حجتك ومصادرك. في الواقع، القيام بذلك بشكل جيد سوف يكسبك أربع نقاط (من إجمالي ست نقاط)!

يوفر لك AP Lang ستة إلى سبعة مصادر في الاختبار يُتوقع منك تضمين اقتباسات أو إعادة صياغة أو ملخصات من ثلاثة من هذه المصادر على الأقل في مقالتك التجميعية وتفسير تلك الأدلة للقارئ.

في حين أن دمج الأدلة أمر مهم للغاية، من أجل الحصول على نقطة إضافية لـ 'تطور الفكر' في المقالة التجميعية، فمن المهم قضاء المزيد من الوقت في التفكير لك التعليق على الأدلة التي اخترت دمجها. التعليق هو فرصتك لإظهار التفكير الأصلي والمهارات البلاغية القوية والشرح بوضوح كيف الأدلة التي أدرجتها تدعم الموقف الذي حددته في بيان أطروحتك.

للحصول على النقطة السادسة الممكنة في المقال التوليفي، تأكد من أن تعليقك يوضح فهمًا دقيقًا للمادة المصدر، يشرح هذا الفهم الدقيق، ويضع الأدلة المدمجة من المصادر في محادثة مع بعضها البعض. للقيام بذلك، تأكد من تجنب اللغة الغامضة. كن محددًا عندما تستطيع، واربط تعليقك دائمًا بأطروحتك!

ماذا بعد؟

هناك الكثير في اختبار AP Language أكثر من مجرد المقال التجميعي. تأكد من مراجعة دليل الخبراء الخاص بنا للاختبار بأكمله ، ثم اعرف المزيد عنه قسم الاختيار المتعدد الصعب .

هل اختبار AP Lang صعب أم أنه سهل؟ تعرف على كيفية مقارنتها باختبارات AP الأخرى قائمتنا لأصعب اختبارات AP .

هل تعلم أن هناك اثنين من اختبارات AP للغة الإنجليزية من الناحية الفنية؟ يمكنك معرفة المزيد عن اختبار AP الثاني للغة الإنجليزية، امتحان الأدب AP، في هذه المقالة . وإذا كنت كذلك في حيرة بشأن ما إذا كان يجب عليك إجراء اختبار AP Lang أو AP Lit يمكننا مساعدتك في اتخاذ هذا القرار أيضًا.