ربما لأن قسم الاستجابة الحرة في اختبار AP للغة والتركيب يستحق أكثر من قسم الاختيار من متعدد، فإن بعض المعلمين يقضون وقتًا أطول بكثير في إعدادك للإجابة المجانية مقارنة بالاختيار من متعدد. على الرغم من أنه من الرائع أن تكون مستعدًا للمقالات، إلا أن هذا قد يجعلك تشعر وكأنك حمل ضائع ومربك عندما يتعلق الأمر بقسم الاختيار المتعدد للغة الإنجليزية والتأليف في AP.

لكن لا تخف أبدًا، الدليل هنا! سيقدم هذا الدليل نظرة عامة مختصرة على قسم الاختيار من متعدد للغة والتركيب في AP، أنواع الأسئلة الثمانية التي يمكنك توقع رؤيتها في الاختبار، وثلاث إستراتيجيات للتحضير، وقائمة من موارد أسئلة تدريب AP، وأخيرًا بعض النصائح للنجاح في يوم الاختبار.

قسم الاختيار من متعدد: نظرة عامة

القسم الأول من اختبار AP للغة الإنجليزية والتركيب هو قسم الاختيار من متعدد. سيكون هذا القسم 45 سؤالا اختبار مدى قدرتك على قراءة وفهم المقاطع الواقعية لاستخدامها للبلاغة.

وتنقسم هذه الأسئلة إلى فئتين: أسئلة القراءة وأسئلة الكتابة. ووفقا لمجلس الكلية، سترى 23-25 ​​سؤالًا للقراءة و20-22 سؤالًا للكتابة في قسم الاختيار من متعدد في الامتحان.

في الامتحان، سيتم طرح الأسئلة في خمس مجموعات، وسيتم ربط كل مجموعة بما يسمى 'ممر التحفيز'. سوف تتلقى القليل من المعلومات التوجيهية في بداية هذا المقطع، على سبيل المثال 'ظهر هذا المقال في الأصل في إحدى الصحف الوطنية الكبرى في الثمانينات'. سيكون لكل مقطع حوالي 7-10 أسئلة مرتبطة به.

يختبر مجلس الكلية ثماني مهارات أساسية في اختبار AP للغة. فيما يلي المهارات التي ستحتاج إلى معرفتها بالإضافة إلى النسبة المئوية للاختبار التي تغطي كل مهارة:

قسم الاختيار من متعدد للغة AP هو بقيمة 45% من مجموع درجات الامتحان. سوف تحصل على نقطة واحدة لدرجاتك الأولية مقابل كل سؤال تجيب عليه بشكل صحيح. ومع ذلك، كما هو الحال في اختبارات AP الأخرى، سيتم تحويل درجاتك الأولية إلى درجة متدرجة من 1 إلى 5.

ولكن ما الذي يوجد بالفعل في قسم الاختيار من متعدد؟ يستكشف القسم التالي أنواع الأسئلة التي يمكن أن تتوقع طرحها فعليًا في الاختبار.

8 أنواع من أسئلة الاختيار من متعدد

هناك ثمانية أنواع من أسئلة الاختيار من متعدد في امتحان AP للغة. في هذا القسم، سأتناول كل نوع، وأقدم سؤالاً نموذجيًا، وأرشدك خلال الإجابة عليه. جميع أسئلة الأمثلة تأتي من 2014 ' وصف الدورة والامتحان. يمكنك العثور على المقاطع الأصلية التي تشير إليها هذه الأسئلة هناك أيضًا.

النوع الأول: فهم القراءة

كما قد تتوقع، فإن أسئلة فهم القراءة تدور حول اختبار إذا كنت قد فهمت المقطع على مستوى ملموس: ماذا تعني هذه الجملة تحديدًا بالمعنى الحرفي؟ يمكنك عادةً التعرف عليها من خلال عبارات مثل 'وفقًا لـ' و'يشير'.

لتحقيق النجاح في هذا النوع من الأسئلة، أفضل استراتيجية لديك هي العودة وإعادة قراءة الجزء الذي يطرح عليه السؤال. افعل ذلك بعناية، وعندما تجيب على السؤال، ركز على ما يقوله المقطع بالفعل بشكل صريح. لا تستنتج في أسئلة الفهم القرائي!

مثال:

دعونا نعود وننظر إلى السطور 23-26 للإجابة على هذا السؤال: 'لكن الكتب لا تتعلق بالجداول الزمنية'، كما تقول الكاتبة ستيفاني نولن؛ بل هي 'تتعلق بإغراق نفسك... وتتعلق بالاستهلاك'.

كيفية تحويل شار إلى سلسلة جافا

وبالعودة إلى السؤال، ما هو 'انتقادها الأساسي لنوادي الكتاب' إذن؟ حسنًا، كما تقول، 'الكتب لا تتعلق بالجداول الزمنية'. لذا، لا ينبغي أن يكونوا التزامًا مجدولًا. الإجابة الوحيدة التي تشبه ما قالته بالفعل في المقطع هي أن مشكلة نوادي الكتب هي أنها (أ) 'مبرمجة للغاية'.

النوع الثاني: التضمين

يتجاوز أسلوب السؤال هذا فهم القراءة الأساسي والملموس إلى عالم التضمين. التضمين هو ما يبدو أن المؤلف يقوله دون أن يخرج ويقوله مباشرة. ومع ذلك، على الرغم من أن الإجابة قد لا تكون مكتوبة بوضوح في المقطع، إلا أن السؤال سيظل له إجابة صحيحة واضحة بناءً على الأدلة النصية. يمكنك تحديد الأسئلة الضمنية من خلال عبارات مثل 'الأفضل دعمًا' و'يتضمن' و'يقترح' و'يستنتج'.

أما بالنسبة لأسئلة فهم القراءة (وبالفعل، جميع أسئلة الاختيار من متعدد في AP)، فارجع وانظر إلى الجزء ذي الصلة من المقطع قبل الإجابة. ثم اسأل نفسك: ما هو التفسير الذي تقدمه خيارات الإجابة والذي يدعمه المقطع *الأكثر*؟

مثال:

أولاً، نحتاج إلى العثور على المكان الذي تمت فيه مناقشة أسماء الأعاصير والزوابع في المقطع. يمكننا أن نجد هذا في السطور 14-17: 'الإعصار، على الرغم من أنه أكثر عنفًا من الإعصار الأطول أمدًا، لديه حياة تقاس بالدقائق، ويراقبه خبراء الأرصاد الجوية وهو ينطفئ عند ولادته: بدون اسم.'

ما الإجابات حول سبب عدم تسمية الأعاصير وتسمية الأعاصير التي يدعمها هذا الخط على الإطلاق؟

من الواضح أن الاختيار (أ)، 'هناك عدد كبير جدًا منها'، غير صحيح لأن السطر لا يذكر شيئًا عن تكرار أي من حدثي الطقس.

يقول الاختيار (ب)، 'إن تدميرها ليس بحجم تدمير الأعاصير'. هذا فخ! قد تعلم بناءً على معرفتك الخاصة أن الأعاصير بشكل عام تسبب أضرارًا أكبر بكثير من الأعاصير القمعية، لكن المقطع لا يذكر ذلك. عليك أن تختار ضمنًا مدعومًا بالفعل بالمقطع، ولا يذكر المقطع ما الذي يسبب المزيد من الدمار.

يقول الاختيار (ج) 'إنها تدوم لفترة قصيرة جدًا'. يقول المقطع أن الأعاصير 'تدوم لفترة أطول بكثير' وأن عمر الإعصار 'يُقاس بالدقائق'. قد تكون هذه إجابة معقولة، ولكن دعونا نتأكد من أنها الأفضل قبل أن نختارها.

يقول الاختيار (د) 'إنها تتحرك بطريقة متقطعة جدًا بحيث لا يمكن التخطيط لها' ويقول الاختيار (هـ) إن الأعاصير 'يمكن أن تظهر في أي منطقة من العالم'. ولا يهم إذا كان أي من هذه العبارات صحيحًا لأن السؤال يسأل عما تشير إليه الفقرة، ولا يناقش المقطع حركاتها أو مكان ظهورها. وبالتالي فإن (ج) هو الجواب الأكثر تأييدا للنص.

إنه فخ! لا تنخدع.

النوع 3: المقطع العام وأسئلة المؤلف

المقطع العام وأسئلة المؤلف تريد منك ذلك تحديد العناصر الرئيسية والشاملة للمقطع أو آراء المؤلف، مثل غرض النص، وجمهور المؤلف، وموقف المؤلف تجاه الموضوع، وما إلى ذلك. يمكن تحديد هذه الأسئلة لأنها لن تشير إلى مكان محدد في النص ولكنها ستطرح بدلاً من ذلك الأسئلة العامة التي تنطبق على المقتطف بأكمله.

قد تكون الإجابة على هذه الأسئلة أصعب قليلًا من تلك التي يمكنك فيها البحث في مكان معين في النص للإجابة على أسئلتك. ستحتاج حقًا إلى الحصول على انطباع عام عن المقطع بناءً على تفاصيله الشاملة. قد يكون من المفيد تدوين بعض الانطباعات العامة عن المقتطف مباشرة بعد قراءته، للرجوع إليه عندما تواجه أسئلة عامة حول المقطع.

مثال:

يتحدث هذا المقطع عن ظهور نوادي الكتاب. تقدم الفقرة الأولى أمثلة تثبت أن نوادي الكتب أصبحت ظاهرة شائعة. ويناقش الثاني رد الفعل العكسي لنادي الكتاب وبعض أدلة نادي الكتاب. وتؤكد الفقرة الثالثة أن نوادي الكتاب إيجابية وأن تبادل الخبرات الأدبية أمر جيد.

أي من الإجابات يتناسب مع المقطع؟ يمكن حذف الإجابة (أ) على الفور لعدم وجود رواية شخصية.

يمكن أيضًا حذف الإجابة (ب) لأن المقطع يبدأ بمثال عن أوبرا، وليس بأي بيانات 'تجريبية' (قائمة على الأرقام).

يمكن حذف الإجابة (ج) لأن المقطع لا يتضمن أبدًا أي أسئلة تتعلق بممارسة نوادي الكتاب.

يمكن أن يكون الاختيار (د) جيدًا، حيث تقدم الفقرتان الأوليتان وصفًا في الغالب، بينما تقدم الفقرة الثالثة والأخيرة تقييمًا.

الاختيار (هـ) غير مناسب لأنه لا يوجد إدانة مبدئية لـ 'الممارسة' (أي نوادي الكتاب). إذن (د) هي الإجابة الصحيحة.

النوع الرابع: العلاقات بين أجزاء النص

نوع آخر من الأسئلة سيتطلب منك ذلك تحديد أو وصف العلاقة بين جزأين محددين من النص. يمكن أن يكون ذلك عبارة عن فقرات أو مقاطع سطرية أقصر، أو جزء معين من المقطع مقارنة ببقية المقطع أو المقطع ككل.

نصيحتي للإجابة على هذه الأسئلة تشبه نصيحتي لمعظم الأسئلة – ارجع واقرأ أجزاء المقطع المعني!

قد ترغب في تدوين انطباع شامل عما يفعله أو يقوله كل جزء من النص كما تفعل، مما سيساعدك على المقارنة بينهما وتحديد العلاقة.

مثال:

نظرًا لأن هذا المقطع يتكون من فقرتين فقط، فإن هذا السؤال يسألنا بشكل أساسي عن العلاقة بين النصف الأول والنصف الثاني من المقطع.

ما هي الفكرة الرئيسية لكل قسم؟ حسنًا، تصف الفقرة الأولى بشكل أساسي ما الذي يجعل الكاتب قويًا. تثبت الفقرة الثانية أن كارلايل 'مثل هذا الكاتب' ثم تناقش بعض أعماله وسبب أهميتها.

عندما ننظر إلى خيارات الإجابة، ما الذي يتوافق بشكل أفضل مع أوصاف فكرتنا الرئيسية؟ من الواضح (أ)، الذي يصف كيف تصف الفقرة الأولى نقاط قوة الكاتب (والتي نعرف أن كارلايل استند إليها على جملة الموضوع في الفقرة الثانية)، وتصف الثانية 'تراث' كارلايل.

ما نوع العلاقة بين أجزاء النص؟

النوع الخامس: تفسير الصور/اللغة التصويرية

يهتم هذا النوع من الأسئلة بالمعنى الأساسي أو التضمين مصور أو اللغة التصويرية المستخدمة في المقتطف. ما الذي يحاول المؤلف تحقيقه بهذه العبارة بالذات أو هذه الاستعارة؟

مرة أخرى، من المهم أن تعود وتقرأ الجزء الذي يشير إليه السؤال من المقطع، وإلا ستضيع تمامًا في هذه الأسئلة (أكثر من معظم الأسئلة الأخرى). قد ترغب في إعادة قراءة بضعة أسطر قبل وبعد أيضًا حتى تتمكن من التعرف على الصور في السياق.

مثال:

لكي يكون هذا منطقيًا، نحتاج إلى الجملة الكاملة التي تظهر فيها كلمة 'الجوز': 'إنه سؤال تافه أن نسأل ما إذا كانت كتبه ستُقرأ بعد قرن من الزمان: إذا تم حرقها جميعًا كأعظم كتاب سوتي على كومة جنازته' سيكون الأمر مثل قطع شجرة بلوط بعد أن يزرع جوزها غابة.

ماذا يمكن أن يعني هذا؟ حسنًا، الجوز يأتي من أشجار البلوط ويصنع المزيد من أشجار البلوط. لذلك يجب أن يشير هذا إلى شيء يأتي من كارلايل وهو بطريقة ما تكرار له أو لأعماله. أفضل الخيارات إذا فكرنا في ذلك، إذن، ستكون (أ) أبنائه، أو (ج) الأفكار الموجودة في كتبه. ومع ذلك، نظرًا لأن المقطع لا يذكر أي شيء عن أطفاله، فإن ذلك سيكون تفاصيل غير ذات صلة ولا يمكن أن يكون ما يمثله الجوز. لذلك يجب أن تكون الإجابة (ج).

النوع السادس: الغرض من جزء من النص

ستطلب منك هذه الأسئلة اختيار الإجابة التي توضح بشكل أفضل الغرض الذي يخدمه جزء معين من النص في القطعة. ما الذي يأمل المؤلف في تحقيقه باستخدام هذا المثال/الجملة/الجهاز المحدد؟ يمكن عادةً تحديد هذه الأسئلة لأنها ستسأل بشكل محدد عن غرض أو وظيفة لحظة معينة.

أنواع البيانات البدائية في جافا

للإجابة على هذه الأسئلة، ستحتاج بالطبع إلى إعادة قراءة الجزء المعني من النص. فكر في النقطة التي يحاول المؤلف توضيحها في تلك اللحظة المحددة، وكيف يمكن أن يخدم ذلك حجته الأكبر.

جميع أجزاء نص معين ستخدم الحجة الأكبر إذا تم بناؤها بشكل جيد، لذلك إذا بدا أن تفسير النص المقدم في اختيارات الإجابة لا يعمل مع الحجة الرئيسية، فقم بإزالتها.

مثال:

فيما يلي السطور التي يشير إليها هذا السؤال:

قد تقابل رجلاً تبدو حكمته لا يرقى إليها الشك، حيث تجده متفقًا تمامًا مع نفسك؛ لكن هذا الرجل المتنبئ ذو الآراء غير القابلة للاستثناء لديه عين خضراء، ويدين سلكيتين، وإجمالاً، فيسن، أو سلوك، يجعل العالم يبدو فارغًا بالنسبة لك، وآراؤه غير القابلة للاستثناء تصبح مملة؛ بينما رجل آخر يتعامل مع ما لا يمكنك إلا أن تفكر فيه 'مفارقات خطيرة'، يدفئ قلبك بضغطة يده، وينظر إلى العالم بعين واضحة ومحبة، بحيث تبدو الطبيعة وكأنها تعكس ضوء نظرته. على شعورك الخاص.

هذه الجملة ساحقة حقًا، لذلك دعونا نحاول ذلك قم بتقسيمها وإعادة كتابتها بطريقة أبسط. وإليكم كيف يمكننا تلخيص الأمر: 'قد تقابل رجلاً يبدو حكيماً لأنه يتفق معك، لكن هذا الرجل قد يصبح في النهاية مملاً؛ لكن هذا الرجل قد يصبح مملاً في نهاية المطاف'. في حين أن الرجل المختلف الذي يقدم أفكارًا صعبة قد يدفئ قلبك ويقنعك في النهاية. تتناسب هذه الفكرة مع الحجة الأكبر لأن كارلايل هو الكاتب الذي يقدم أفكارًا صعبة، وهذه المقالة تمدح كارلايل وإرثه.

الآن بعد أن تعرفنا على ما يقوله المقطع، فلنستعرض الإجابات ونرى أي خيار يناسبك أكثر.

يصف الاختيار (أ) التناقض بين الكاتب الذي يعزز وجهات نظر القارئ والكاتب الذي يتحدىهم. يبدو أن هذا قد يكون صحيحًا، فلنحتفظ به.

يصف الاختيار (ب) التشابه بين أنواع الأشخاص وأنواع الكتابة التي يفضلونها. ليس هناك تشبيه في هذه السطور، لذا يمكننا حذف (ب).

يقول الاختيار (ج) أن هذه السطور تتحدى فكرة أن الكتاب يعدلون أفكارهم لجذب القراء. ولكن بما أن هذا المقطع يشير بشكل عام إلى تراث كارلايل ولا يعطي أي إشارة إلى أنه يعدل وجهات نظره لجذب القراء، فيمكننا حذفها.

الاختيار (د) لا يشير حتى إلى الكتّاب، والاختيار (هـ) لا يعمل لأن السطور لا تقول شيئًا عن الخير والشر. إذن (أ) هو الخيار الأفضل للإجابة.

خير و شر؟ أليست كل هذه الأسئلة شريرة؟

النوع السابع: الإستراتيجية البلاغية

بالنسبة لهذه الأسئلة، ستحتاج إلى تحديد الإستراتيجية البلاغية المحددة التي يستخدمها المؤلف في المكان المحدد في المقطع. في الأساس، سوف تكون تحديد 'الحركة' الجدلية المعينة التي ينشرها المؤلف لمحاولة إقناع الجمهور بموقفه.

مثال:

المقطع المحدد في السؤال هو كما يلي:

'تتجلى طبيعة تأثيره بشكل أفضل في حقيقة أن العديد من الرجال الذين لديهم أقل اتفاق مع آرائه هم أولئك الذين كانت قراءة سارتور ريسارتوس بالنسبة لهم بمثابة حقبة في تاريخ عقولهم. يمكن رؤية مدى تأثيره بشكل أفضل في حقيقة أن الأفكار التي كانت مستجدات مذهلة عندما كتبها لأول مرة أصبحت الآن أماكن شائعة. ونعتقد أنه لن يوجد سوى عدد قليل من الرجال الذين يقولون إن هذا التأثير على الكل لم يكن للأبد. هناك الكثير ممن يشككون في عدالة تقديرات كارلايل للناس الماضيين والأزمنة الماضية، والعديد ممن يتشاجرون مع المبالغات في منشورات الأيام الأخيرة، والذين هم أبعد ما يكون عن البحث عن تعديل للأشياء من الثيوقراطية الكارليلية مع 'الرجل الأعظم'، مثل يشوع الذي سيضرب الأشرار (والحمقى) حتى غروب الشمس. لكن بالنسبة لأي طبيعة كبيرة، فإن نقاط الاختلاف هذه تكون عرضية تمامًا. إن تأثير كارلايل علينا ليس مجرد منظر، بل طبيعة إنسانية عظيمة وجميلة.

إذًا أي من الاستراتيجيات البلاغية في اختيارات الإجابة هي الأكثر منطقية؟ يقول الاختيار (أ) إن المؤلف يوبخ معارضي كارلايل. لا يبدو هذا دقيقًا، فبينما تذكر أولئك الذين يختلفون معه، فإنها لا توبخهم أو تهينهم.

يشير الاختيار (ب) إلى أنها تعترف بالحجج الأخرى ولكنها ترفضها. وفي حين أنها، مرة أخرى، تعترف بوجود أولئك الذين يختلفون مع كارلايل، إلا أنها لا تذكر حقًا حججهم المحددة أو تشوه مصداقيتها.

يشير الاختيار (ج) إلى أنها تدعي أن معظم الناس لا يتعرفون على عبقرية كارلايل. هذا لا يمكن أن يكون صحيحا. وتقول: 'سيكون هناك عدد قليل من الرجال الذين يقولون إن هذا التأثير على الكل لم يكن للخير' وتصف عدد أفكاره التي أصبحت الآن 'شائعة'.

الاختيار (د) يقول إنها تستشهد بالحقائق. إنها لا تفعل ذلك، فهي تعطي أمثلة على أعماله وتصف ردود الفعل.

وعلى هذا فإن الاختيار (هـ) الذي يقول إنها تعطي أمثلة تعكس تأثيره هو الصحيح. هذا هو الخيار الأفضل حيث يؤكد المقطع مرارًا وتكرارًا أنه حتى أولئك الذين لا يتفقون معه يتأثرون بأفكاره.

النوع 8: الأسلوب والتأثير

يسألك نوع السؤال الأخير عن اللحظات الأسلوبية في النص و التأثير الناتج عن تلك الاختيارات الأسلوبية. في الأساس، ما الذي يحققه المؤلف من خلال اتخاذ هذا الاختيار الأسلوبي المحدد؟

للإجابة على هذه الأسئلة، أعد قراءة الجملة أو اللحظة المعنية مع مراعاة كيف يبدو الصوت والإحساس. لا تفكر فقط فيما تقوله، ما الذي تثيره؟

مثال:

الجملة تقول: 'اللهم إني كنت كاتباً!' بكت. 'بالتأكيد أ كاتب لم أستطع ربط الكلمات معًا حول هاملت لهنري إيرفينغ والقول لا شيء، لا شيء .''

إن الاختيار الأسلوبي المعني هو الكتابة المائلة لعبارة 'لا شيء، لا شيء'. قد نلاحظ أن هذا يعكس الكتابة المائلة لكلمة 'كاتب'. تشير الخطوط المائلة بشكل عام إلى التركيز، فما هو تأثير التأكيد على 'الكاتب' و'لا شيء، لا شيء'؟

تحويل مجموعة البايت إلى سلسلة

كن حذرًا هنا، لأنه قد يكون من المغري اختيار (ب) - للإشارة إلى لهجة ساخرة. غالبًا ما يستخدم هذا النوع من التركيز لتوصيل السخرية. ومع ذلك، فإن هذا لا يتناسب مع بقية المقطع، أو حقيقة أنها 'أسقطت قلمها من اليأس' قبل قليل. الخيار الأفضل هو (أ)، لأنه يؤكد على إحباطها.

بعد تناول أنواع الأسئلة الثمانية، يمكننا الانتقال إلى إستراتيجيات أكثر عمومية للاستعداد لقبول قسم الاختيار المتعدد في لغة AP والتركيب.

أنت قائد جيش إعداد AP الخاص بك!

كيفية التحضير

هناك العديد من الاستراتيجيات الأساسية التي يمكنك استخدامها لإعداد نفسك لاجتياز قسم الاختيار من متعدد في اختبار AP للغة والتركيب.

رقم 1: القراءة والتفاعل مع القصص الواقعية

استراتيجية الإعدادية الرئيسية هي قراءة القصص الواقعية بجميع أنواعها، وخاصة القصص الواقعية التي تناقش موقفًا أو تقدم أجندة من نوع ما. عندما تقرأ، يجب أن تعمل على تحديد وفهم كيفية استفادة المؤلف منها الاستراتيجيات والتقنيات البلاغية . اسال نفسك:

1. ما هي حجة المؤلف؟

2. ما هي الأدلة التي يستخدمونها لدعم موقفهم؟ وما هي طبيعة أدلتهم – نوادر، إحصائيات، أمثلة توضيحية؟

   سرادق HTML

3. ما هي التقنيات والاستراتيجيات البلاغية التي يستخدمونها لبناء حجتهم؟

4. هل يقدمون أنواعًا معينة من النداءات؟

5. هل حجتهم قوية؟ إذا كانت الإجابة بنعم، ما الذي يجعلها قوية؟ إذا لا، ما الذي يجعلها ضعيفة؟

سيساعدك التفكير المستمر في هذه الأسئلة أثناء القراءة تعلم تحليل المقاطع بسرعة وبشكل غير رسمي، وهي مهارة أساسية للإجابة على أسئلة الاختيار من متعدد التي تركز على التحليل البلاغي.

#2: تعلم المصطلحات والاستراتيجيات البلاغية

من أجل تحليل الأعمال، بالطبع، تحتاج إلى معرفة المصطلحات والاستراتيجيات البلاغية. ستتعلم بلا شك العديد من التقنيات والاستراتيجيات من معلمك، ويجب عليك بالتأكيد مراجعتها قبل الامتحان. يمكنك أيضًا الاطلاع على قائمتي الأساسية المكونة من 55 مصطلحًا للغة الإنجليزية AP التي تحتاج إلى معرفتها.

تأكد من أنك لا تحفظ المصطلحات والتعريفات فحسب، بل تحفظ أيضًا يمكنك في الواقع التعرف على كافة التقنيات المستخدمة في العمل في الأشياء التي تقرأها!

#3: تدرب على الإجابة على أسئلة الاختيار من متعدد

لتحقيق النجاح في قسم الاختيار من متعدد، تحتاج إلى التدرب على الإجابة على أسئلة الاختيار من متعدد! هذا سيساعدك تعرف على شكل قسم الاختيار من متعدد وتحديد أي ثغرات في فهمك.

سيقترح القسم التالي عددًا كبيرًا من المصادر للتدريب على أسئلة الاختيار من متعدد.

كومة كاملة من الأسئلة الممارسة!

موارد الأسئلة التدريبية

هناك مجموعة متنوعة من موارد الاختبار التدريبي التي يمكنك استخدامها لصقل مهارات الاختيار المتعدد لديك. أفضل مصادر ممارسة الاختيار من متعدد تأتي من College Board . وذلك لأنهم يكتبون اختبار AP، لذا فإن أسئلة التدريب الخاصة بهم تشبه إلى حد كبير أسئلة الاختيار من متعدد الحقيقية في AP. لسوء الحظ، لا يوجد عدد كبير من الموارد الرسمية لامتحان AP للغة والتركيب كما هو الحال في بعض الاختبارات الأخرى.

ومع ذلك، بمجرد نفاد الرسمية أسئلة ممارسة مجلس الكلية ، لا تزال هناك بعض الموارد غير الرسمية التي يمكنك استخدامها لممارسة الاختيار من متعدد. في هذا القسم سأتناول كليهما.

الموارد الرسمية متعددة الاختيارات

يقدم College Board اختبارات كاملة ونماذج من أسئلة الاختيار من متعدد.

استكمال الامتحانات الصادرة

تُعد الاختبارات الرسمية الكاملة مصدرًا رائعًا إذا كان بإمكانك العثور عليها، لأنها ستحتوي على أقسام كاملة متعددة الاختيارات يمكنك التدرب عليها.

لسوء الحظ، لم يصدر College Board أي اختبارات رسمية سابقة للغة والتركيب AP، كما هو الحال في العديد من الاختبارات الأخرى. ومع ذلك، قد لا يزال بإمكانك العثور على الاختبارات الرسمية الكاملة من السنوات الماضية من خلال البحث في Googling عن 'اختبار AP Language الكامل الصادر' أو الاختلافات المشابهة لذلك.

يمكنك أيضًا أن تسأل مدرس AP الخاص بك عما إذا كانت هناك نسخ من اختبارات AP القديمة التي يمكنك استخدامها للتدريب. غالبًا ما يكون لديهم إمكانية الوصول إلى الاختبارات السابقة وقد يتمكنون من إقراضها لك.

أسئلة نموذجية من ' دورة AP ووصف الامتحان '

يتضمن وصف دورة AP الحالية ووصف اختبار لغة AP والتكوين 17 عينة من أسئلة الاختيار من متعدد.

تم تغيير قسم الاختيار من متعدد في اختبار AP Language في عام 2020. ويتم اختبار نفس المهارات، ولكن سيكون هناك عدد أقل من الأسئلة بشكل عام. هذا يعني أنه لا يزال بإمكانك استخدامه أوصاف الامتحانات القديمة للتدرب نظرًا لأن مهارات ومحتوى الاختبار لم يتغير بشكل كبير! يحتوي وصف الدورة التدريبية لعام 2014 على 50 سؤالًا متعدد الاختيارات، أي خمسة أكثر مما ستراه في يوم الامتحان!

من الأفضل أن تحصل على خزنة حتى تتمكن من وضعها في البنك!

موارد ممارسة الاختيار من متعدد غير الرسمية

هناك الكثير من المواقع التي تقدم أسئلة واختبارات تدريبية مجانية متعددة الاختيارات لامتحان AP للغة والتركيب. لكنهم لم يخلقوا جميعًا متساوين! في هذا القسم سأسلط الضوء فقط العديد من هذه الموارد التي تستحق وقتك. للحصول على قائمة أكثر شمولاً، راجع قائمتي جميع اختبارات الممارسة المتاحة لـ AP Lang وComp.

العد التنازلي للكلية أكمل اختبار ممارسة اللغة AP

يحتوي هذا الموقع على اختبار تدريبي غير رسمي كامل. يمكنك تجاهل المقالات لأغراض ممارسة الاختيار من متعدد. إن صياغة الأسئلة في قسم الاختيار من متعدد ليست هي نفسها تمامًا كما في اختبار AP الحقيقي، ولكن المهام متشابهة جدًا وتم اختيار الممرات جيدًا. يعد هذا مصدرًا رائعًا لنماذج أسئلة الاختيار من متعدد بمجرد نفاد الخيارات الرسمية لمجلس الكلية.

ممارسة اللغة الإنجليزية ألبرت

لدى ألبرت عدد لا بأس به من الاختبارات الصغيرة متعددة الاختيارات التي تقدم أسئلة تدريبية لتحليل بلاغة المقاطع غير الخيالية البارزة. أسلوب الأسئلة غير رسمي إلى حد ما ومباشر أكثر من أسئلة AP الحقيقية التي تنشرها College Board ، لكنها لا تزال ممارسة جيدة للإجابة على أسئلة الاختيار من متعدد حول التقنيات البلاغية المستخدمة في المقطع. لذا، عندما تستنفد مواردك الأخرى، يظل هذا مصدرًا قويًا للأسئلة التدريبية ذات الاختيارات المتعددة.

للإجابة على الأسئلة، تحتاج إلى التسجيل للحصول على حساب مجاني. ثم يكلف 'الاعتمادات' للإجابة على الأسئلة. يمكنك شراء أرصدة إضافية وكسب أرصدة للإجابة على الأسئلة بشكل صحيح، لذلك إذا كنت جيدًا في الإجابة على الأسئلة، فيمكنك استخدام هذه الخدمة مجانًا إلى أجل غير مسمى تقريبًا! بخلاف ذلك، لا أنصح حقًا بشراء الاعتمادات نظرًا لوجود موارد متاحة بصراحة ذات أجر أفضل (مثل كتب المراجعة).

دليل دراسة اللغة الإنجليزية لمراجعة برينستون AP

يمكن أن يكون استخدام دليل الدراسة للتدرب على اختبار AP Language أداة مفيدة حقًا، ولدى The Princeton Review واحدة من أفضل هذه الأدوات المتوفرة. يجمع هذا الدليل بين أسئلة التدريب واختبارات التدريب وتحليل الخبراء لمساعدتك على اجتياز اختبار AP. لديها أربعة اختبارات الممارسة كاملة.

دليل دراسة اللغة الإنجليزية والتكوين في Barron's AP

نحن نحب هذا الدليل بسبب عدد الاختبارات التدريبية التي يتضمنها - خمسة على وجه الدقة! ويمنحك ذلك القدرة على تقييم مهاراتك قبل البدء في الدراسة، ثم استخدام اختبارات التدريب لقياس مدى تقدمك قبل موعد الامتحان الفعلي.

قد تحتاج إلى قيلولة بعد الانتهاء من كل هذه الأسئلة.

4 نصائح ليوم الاختبار

هنا أربع استراتيجيات رئيسية لمساعدتك على النجاح في قسم الاختيار من متعدد في يوم الاختبار.

نصيحة 1: التفاعل مع النص

عندما تقرأ مقطعًا في البداية، قم ببعض الترميز الأولي! ضع خطًا تحت الأشياء التي تبدو ذات أهمية خاصة، مثل بيان الأطروحة أو التحول الكبير في النص. قم بتدوين ملاحظات عن الزخارف أو الجمل المربكة. ستساعدك هذه العلامات على التعرف على النص والتنقل فيه عندما تعود للإجابة على الأسئلة.

نصيحة 2: تحديد الأفكار الرئيسية

بمجرد الانتهاء من قراءة مقطع ما، قم بتدوين الفكرة/الحجة الرئيسية للقطعة بسرعة، وهدف المؤلف، والجمهور المستهدف. سيساعدك هذا في الإجابة على أسئلة المقطع الشاملة . بالإضافة إلى ذلك، فإن تحديد هذه النقاط بشكل استباقي قبل معالجة الأسئلة من شأنه أن يساعد في جعل الكثير منها أكثر وضوحًا ويساعدك على إبقاء المقطع محددًا في ذهنك أثناء حل الأسئلة.

نصيحة 3: أعد القراءة دائمًا

لا تعتمد أبدًا على ذاكرتك عندما يتعلق السؤال بمكان معين في النص: ارجع دائمًا واقرأ السطر المعني. إذا كانت الإجابة لا تزال غير واضحة بعد الرجوع إلى النص، فاقرأ قليلاً حول السطر المحدد لمزيد من السياق والوضوح.

نصيحة 4: حذف الإجابات خارج الموضوع

إن الحيلة السهلة للتخلص من الإجابات الخاطئة للعديد من الأسئلة هي ببساطة تحديد خيارات الإجابة التي من الواضح أنها خارج الموضوع. للوهلة الأولى، قد لا تكون هذه الأمور واضحة، لأنها قد تستخدم كلمة أو عبارة من المقطع وستبدو مشابهة من حيث الأسلوب للخيارات الأخرى. لكن نظرة فاحصة ستكشف أن الإجابة لا علاقة لها بموضوع الفقرة أو المقطع!

هنا مثال:

الجملة تقول: 'اللهم إني كنت'. كاتب! ' بكت. 'من المؤكد أن الكاتب لا يستطيع أن يجمع الكلمات معًا حول هاملت لهنري إيرفينغ ويقول لا شيء، لا شيء. ''

قد نرى الكلمات 'كتابة' في الإجابتين (ج) و(د) ونعتقد أنهما تتعلقان بالموضوع - ففي نهاية المطاف، تتمنى إلين تيري أن 'تكون كاتبة'. ومع ذلك، فإن المغزى من الجملة هو أنها ليست كاتبة. فهل من المنطقي أن يكون التأثير متعلقًا بكتابة أجزاء للممثلين أو كيفية النجاح في الكتابة؟ لا! هذه الإجابات خارج الموضوع تمامًا.

إنتاج احترافي وعميق للغاية قرية.

الماخذ الرئيسية

يحتوي قسم الاختيار من متعدد في AP Lang and Comp على 45 سؤالًا ويساوي 45% من درجة الامتحان.

هناك ثمانية أنواع من الأسئلة التي يمكنك توقع رؤيتها في اختبار الاختيار من متعدد للغة والتركيب AP:

#1 : قراءة الفهم
#2 : يتضمن
#3 : المقطع العام وأسئلة المؤلف
#4 : العلاقة بين أجزاء النص
#5 : تفسير الصور/اللغة المجازية
#6 : الغرض من جزء من النص
#7 : الاستراتيجية البلاغية
#8 : الأسلوب والتأثير

يمكن أن يمثل قسم الاختيار من متعدد في اختبار AP للغة والتركيب تحديًا للطلاب الذين اعتادوا على القراءة الأدبية المقربة أكثر من التحليل البلاغي. ومع ذلك، يمكنك أن تتعلم كيف تنجح!

وإليك كيفية التحضير:

#1 : اقرأ الكتب الواقعية وانخرط فيها بشكل مدروس حتى تتمكن من تحديد العناصر البلاغية الأساسية بسرعة وبشكل شامل.

#2 : تعلم المصطلحات والاستراتيجيات البلاغية وكيفية التعرف عليها في الأعمال الأخرى وكيفية استخدامها في كتاباتك.

#3 : التدريب على قسم الاختيار من متعدد!

هناك العديد من المصادر الرسمية وغير الرسمية حيث يمكنك الحصول على أسئلة التدريب على لغة AP والتكوين متعددة الاختيارات. هناك بعض الموارد الرسمية من College Board وبعض الموارد المجانية غير الرسمية عبر الإنترنت، على الرغم من أنه يجب عليك دائمًا توخي الحذر لإجراء تحقيق شامل في المواد غير الرسمية للتأكد من جودتها.

بمجرد أن يحين وقت يوم الاختبار، هنا أربع استراتيجيات للنجاح في قسم الاختيار من متعدد:

#1 : تفاعل مع المقاطع وأنت تقرأها لأول مرة.

#2 : حدد الأفكار الرئيسية - غرض المؤلف وحجته وجمهوره - مباشرة بعد المرة الأولى التي تقرأ فيها المقطع.

#3 : ارجع دائمًا وأعد قراءة الجزء المعني من المقطع، لا تعتمد على الذاكرة!

#4 : احترس من اختيارات الإجابات التي من الواضح أنها خارج الموضوع وقم بإزالتها!

جاهزة مثل الكعك الطازج!

ماذا بعد؟

إذا كنت بحاجة إلى المزيد من المساعدة فيما يتعلق بلغة AP وتركيبها، فلدينا قائمة كاملة من اختبارات الممارسة و دليل كامل للامتحان .

رقم عشوائي جافا

بالإضافة إلى دليلنا لمصطلحات AP Lang، لدينا أيضًا العديد من المقالات التفصيلية حول أجهزة أدبية محددة قد يكون ذلك مفيدًا. نوصي بقراءة منشوراتنا حول وجهة نظر، كلمات لهجة , تجسيد ، و العناصر الأدبية التي ستجدها في كل قصة . لتحليل الشعر والنثر الشعري، لدينا مقالات محددة عن السجع و الخماسي التفاعيل ، مع شرح وأمثلة لكل منها.

هل تريد إجراء اختبارات AP أخرى؟ اطلع على ست نصائح لاجتياز اختبارات AP، وخطة الإعداد AP المكونة من خمس خطوات، وخطتنا دليل للعثور على أفضل اختبارات ممارسة AP .

أتساءل عما إذا كان بإمكانك إعادة إجراء اختبارات AP ؟ لدينا الجواب!

وتستند هذه التوصيات فقط على معرفتنا وخبرتنا. إذا قمت بشراء عنصر من خلال أحد الروابط الخاصة بنا، فقد تحصل PrepScholar على عمولة.