يمكن القول إن روبرت فروست هو أحد الشعراء الأمريكيين الأكثر شهرة في كل العصور، لذلك ليس من المستغرب أن يتم تدريس أعماله في المدارس الثانوية والكليات في جميع أنحاء البلاد. لأنه مشهور جداً من المحتمل أنك واجهت الطريق الذي لم يُسلك من قبل .
نحن هنا ل تساعدك على بناء فهم أعمق للطريق الذي لم يُسلك. ولمساعدتك على معرفة ما تدور حوله قصيدة فروست 'الطريق غير المأهول'، سنغطي ما يلي في هذه المقالة:
- نبذة مختصرة عن الشاعر روبرت فروست
- معلومات عن خلفية القصيدة
- الطريق لم يؤخذ معناه
- تحليل الطريق الذي لم يُسلَك، بما في ذلك الموضوعين الرئيسيين في القصيدة
- الأدوات الشعرية في 'الطريق غير المأخوذ' التي تحتاج إلى معرفتها
هناك الكثير لنتحدث عنه، فلنبدأ!
يُعرف روبرت فروست على نطاق واسع بأنه أحد أكثر الشعراء الأمريكيين تأثيرًا في القرن العشرين. (سنيها روشان/ ويكيميديا )
سيرة روبرت فروست
ولد روبرت فروست عام 1874 في سان فرانسيسكو، كاليفورنيا. كان والده محررًا في إحدى الصحف (وهي مهنة مارسها فروست لاحقًا بنفسه، من بين آخرين)، وكانت والدته معلمة ومهاجرة اسكتلندية. عندما كان في العاشرة من عمره تقريبًا، انتقلت عائلته إلى ماساتشوستس لتكون بالقرب من جده الذي كان يملك منشرة. تم تسمية فروست على حد سواء طالب متفوق وشاعر صف تخرجه من المدرسة الثانوية ... وبعد ذلك بعامين نشر قصيدته الأولى، فراشتي: مرثاة، في نيويورك المستقلة مجلة.
في هذه المرحلة، عرف فروست أنه يريد أن يصبح شاعراً. ولكن لسوء الحظ، الجزء التالي من حياة فروست سيتم تمييزها بالاضطراب . التحق بكل من دارتموث وهارفارد، لكنه ترك كليهما قبل التخرج. ولم يحظ شعره باهتمام كبير في الولايات المتحدة أيضًا. ومما زاد الأمور تعقيدًا، عانى فروست وزوجته إلينور من مأساة شخصية عندما توفي اثنان من أطفالهما الستة في سن الطفولة.
في عام 1900، شعر فروست بالإحباط بسبب فرص العمل المتاحة له ونقص الجاذبية في مسيرته الشعرية، فنقل عائلته إلى مزرعة تركها له جده في ديري، نيو هامبشاير. سيعيش فروست هناك لمدة تسع سنوات، و تمت كتابة العديد من قصائده المبكرة الأكثر شهرة قبل أداء أعماله الصباحية أثناء رعايته للمزرعة . لكن شعر فروست ظل يتجاهله الناشرون الأمريكيون إلى حد كبير. ونتيجة لذلك، قرر فروست بيع المزرعة في عام 1911 ونقل عائلته إلى لندن. وهناك نشر أول مختاراته الشعرية، وصية الصبي، في عام 1913 .
مختارات فروست الثانية, شمال بوسطن، تم نشره عام 1914 ولاقى نجاحًا هائلاً في إنجلترا. وأخيرا، وبعد سنوات من النضال، أصبح فروست شاعرا مشهورا بين عشية وضحاها. من أجل تجنب الحرب العالمية الأولى، عاد فروست إلى الولايات المتحدة في عام 1915 وبدأ التدريس فيكلية امهرستو الجامعة ميشيغان، مع الاستمرار في كتابة الشعر. حصل على العديد من الجوائز والتقديرات، بما في ذلك جائزة بوليتزر للشعر، و أصبح الوجه العام للشعر الأمريكي في القرن العشرين . وفي وقت متأخر من حياته، عندما كان عمره 86 عامًا، أصبح روبرت فروست أيضًا أول شاعر في حفل تنصيب جون إف كينيدي في عام 1960.
طوال حياته المهنية، لم يبتعد الصقيع أبدًا عن الشعر الرعوي القديم، على الرغم من أن الشعراء الأمريكيين الجدد تحركوا في اتجاه أكثر تجريبية. استمر شعر فروست في التركيز على الحياة الريفية في نيو إنجلاند حتى وفاته عام 1963.
روبرت فروست، قصيدة الطريق الذي لم يُسلك
'الطريق الذي لم يُسلَك' هي قصيدة سردية ، أي أنها قصيدة تحكي قصة. وقد كتبت في عام 1915 على سبيل المزاح لصديق فروست، إدوارد توماس. كان فروست وتوماس مولعين بالتنزه معًا، وغالبًا ما كان توماس يواجه صعوبة في تحديد المسار الذي يجب أن يتبعوه. (نعم، هذا صحيح: إحدى القصائد الأمريكية الأكثر شهرة كتبت في الأصل على شكل نكتة خاصة بلهاء بين صديقين!)
قرأها فروست لأول مرة لبعض طلاب الجامعات الذين، لدهشته، اعتقدوا أنها قصيدة جادة للغاية. تم نشر الطريق الذي لم يُسلك لأول مرة في مجلة عدد أغسطس 1915 من الأطلسي الشهري ثم أعيد نشره كقصيدة افتتاحية في ديوانه الشعري الفاصل الجبلي العام القادم.
النص الكامل للقصيدة أدناه.
الطريق الذي لم يسلكه روبرت فروست
تباينت طريقين في الخشب الأصفر،
وآسف لأنني لم أتمكن من السفر على حد سواء
ويكون مسافرا واحدا، وقفت طويلا
ونظرت إلى الأسفل بقدر ما أستطيع
إلى حيث عازمة في شجيرات؛
خريطة التجزئة
ثم أخذ الآخر، كما هو عادل،
وربما يكون المطالبة أفضل،
لأنه كان معشبًا وأراد لبسه؛
على الرغم من أن المرور هناك
لقد ارتديتهم حقًا بنفس الطريقة،
وكلاهما كان يرقد في ذلك الصباح على قدم المساواة
في الأوراق لم تطأ أي خطوة اللون الأسود.
أوه، احتفظت بالأول ليوم آخر!
ومع ذلك فإن معرفة كيف يؤدي الطريق إلى الطريق،
لقد شككت في ما إذا كان يجب أن أعود يومًا ما.
سأقول هذا مع تنهد
الأعمار في مكان ما والأعمار وبالتالي:
طريقان متباعدان في الغابة، وأنا —
أخذت الشخص الأقل سفرًا به،
والتي جعلت جميع الفرق.
بدأت قصيدة فروست الأكثر شهرة كجزء من رسالة أرسلها إلى أفضل صديق له عشية الحرب العالمية الأولى.
الخلفية وراء الطريق لم تؤخذ قصيدة
أصبح الطريق الذي لم يُسلك معروفًا جيدًا لتشجيعه الملحوظ على سلوك [الطريق] الذي لا يسلكه أحد. بمعنى آخر، يفسر الكثير من الناس هذه القصيدة على أنها دعوة لشق مسارات جديدة والابتعاد عن الوضع الراهن. وهذا جزئيًا هو السبب وراء سوء فهم الكثير من الناس لعنوان القصيدة 'الطريق الأقل ارتيادًا'.
هذا التفسير لـ 'الطريق الذي لم يُسلَك' قابل للنقاش (سنتحدث عن ذلك لاحقًا)، لكنه كان كافيًا لإلهام صديق فروست إدوارد توماس ليصنعه. قرار خطير جدا للقتال في الحرب العالمية الأولى.
كان فروست وتوماس صديقين حميمين بينما كان فروست يعيش في إنجلترا، وكان كلاهما واسع القراءة ومهتمًا جدًا بالطبيعة. وكثيرًا ما كانوا يقومون بالمشي لمسافات طويلة معًا ومراقبة الطبيعة في الريف الإنجليزي. ومع ذلك، انتهى وقت فروست في إنجلترا عام 1915 عندما كانت الحرب العالمية الأولى على وشك الاندلاع. عاد إلى الولايات المتحدة لتجنب الحرب وتوقع تمامًا أن يتبعه توماس.
توماس لم يفعل ذلك. وصلت قصيدة فروست عبر البريد بينما كان توماس يقرر ما إذا كان سيغادر أوروبا أو يشارك في المجهود الحربي. في حين أن الطريق الذي لم يُسلَك لم يكن هو فقط الشيء الذي جعل توماس يتطوع ويقاتل في الحرب العالمية الأولى، كان عاملاً في قراره. قرر توماس، الذي ندم على قلة إنجازاته مقارنة بصديقه العزيز فروست وشعر أن القصيدة سخرت من تردده، أن يأخذ زمام المبادرة ويقاتل من أجل بلاده. لسوء الحظ، قُتل توماس في معركة أراس في 9 أبريل 1917.
كان توماس مصدر إلهام لسلوك الطريق الذي لم يسلكه بسبب قصيدة فروست. وينطبق الشيء نفسه على العديد من الأشخاص الذين قرأوا القصيدة منذ نشرها لأول مرة في عام 1915. يبدو أن مفهوم اتخاذ طريق أقل حركةً يدعو إلى الفردية والمثابرة وكلاهما يعتبران عنصرين أساسيين في الثقافة الأمريكية. أعيد نشر القصيدة آلاف وآلاف المرات وكانت مصدر إلهام لكل شيء منها كتب لمساعدة الذات ل إعلانات السيارات .
روبرت فروست الطريق الذي لم يُسلك التحليل: المعنى والموضوعات
لمساعدتك على فهم أهمية شعر روبرت فروست، سنقوم بذلك كسر المعنى العام والموضوعات الرئيسية للقصيدة في تحليلنا 'الطريق الذي لم يُسلك' أدناه.
ولكن قبل أن نفعل ذلك، نعود ونعيد قراءة القصيدة. بمجرد الانتهاء من ذلك، عد إلى هنا... ويمكننا أن نبدأ!
روبرت فروست الطريق لم يؤخذ معناه
الطريق الذي لم يسلك هي قصيدة يناقش أهمية خياراتنا، الكبيرة والصغيرة، لأنها تشكل رحلتنا عبر الحياة . بالنسبة لفروست، فإن أهم القرارات التي نتخذها ليست تلك التي نقضي الكثير من الوقت في التفكير فيها، مثلاً الذين لدينا علاقات معهم ,حيث نذهب إلى الكلية، أوما ينبغي أن تكون عليه مسيرتنا المهنية في المستقبل. بدلاً من ذلك، تفترض قصيدة فروست أن الاختيارات الصغيرة التي نتخذها كل يوم أيضًا لها تأثيرات كبيرة على حياتنا. كل قرار نتخذه يضعنا على طريق قد لا نفهم أهميته إلا بعد وقت طويل.
وينعكس هذا الموضوع في جميع أنحاء القصيدة. على سبيل المثال، تبدأ القصيدة بمتحدث يضعنا في مشهد، وتحديدًا عند النقطة التي ينفصل فيها طريقان عن بعضهما البعض في وسط غابة صفراء.
المتحدث آسف لأنهم لا يستطيعون السير في الاتجاهين ويظلون مسافرًا واحدًا، وهذا يعني أنهم لا يمكن أن يعيش حياتين متباينتين ويظل شخصًا واحدًا . وبعبارة أخرى، لا يمكن للمتحدث أن يحصل على كعكته ويأكلها أيضًا. مكبر لديه لإختيار واحد الاتجاه نحو النزول، لأنه كما هو الحال في الحياة، فإن اتخاذ القرار غالبًا ما يعني إغلاق الأبواب الأخرى في وجهك.
على سبيل المثال، إذا اخترت الذهاب إلى الكلية في جامعة كاليفورنيا، فهذا يعني أنك تختار أيضًا لا للذهاب إلى الكلية في مكان آخر. لن تعرف أبدًا كيف سيكون الأمر عندما تذهب إلى جامعة ميشيغان أو كطالب جديد بعد التخرج مباشرة من المدرسة الثانوية لأنك اتخذت خيارًا مختلفًا. ولكن هذا ينطبق أيضًا على القرارات اليومية الأصغر حجمًا. إن اختيار من تقضي الوقت معه، ومدى صعوبة دراستك، والهوايات التي تمارسها، هي أمثلة على الاختيارات الأصغر التي تشكل مستقبلك أيضًا.
ويفهم صاحب القصيدة ذلك . إنهم يقفون على مفترق هذين المسارين لفترة طويلة، ويفكرون في اختيارهم. أولاً، يحدقون في مسار واحد بقدر ما يستطيع، إلى حيث يتجه نحو الشجيرات. ثم يقرر المتحدث أن يسلك الطريق الآخر، التي ذكروها عادلة تمامًا، وهذا يعني أنها جذابة تمامًا مثل الأولى. يذكر الراوي أن المسار الثاني أراد التآكل، مما يعني أنه كان أكثر نموًا قليلاً من المسار الأول.
ولكن الأهم من ذلك، بغض النظر عن المسار الذي يسلكه المتحدث، فهو يعلم أنه ملتزم باتباعه أينما يقوده. ونرى ذلك في هذا المقطع:
وكلاهما كان يرقد في ذلك الصباح على قدم المساواة
في الأوراق لم تطأ أي خطوة اللون الأسود.
أوه، احتفظت بالأول ليوم آخر!
ومع ذلك فإن معرفة كيف يؤدي الطريق إلى الطريق،
لقد شككت في ما إذا كان يجب أن أعود يومًا ما.
بينما يقول المتحدث إنهم احتفظوا بالمسار الأول ليوم آخر ليجعلهم يشعرون بتحسن بشأن قرارهم، فإن السطرين التاليين يوضحان أن المتحدث يدرك أنه ربما لن يتمكن من الرجوع مرة أخرى واتخاذ المسار الأول، بغض النظر عن مكان المسار الثاني يؤدي. كما هو الحال في الحياة، كل طريق يؤدي إلى طريق آخر، ثم آخر. بمعنى آخر، فإن القرارات التي نتخذها في تلك اللحظة تتراكم وتؤثر على المكان الذي سننتهي فيه في الحياة - ولا يمكننا حقًا إعادة اتخاذها.
بعد اختيار طريقهم، يقول المتحدث إنهم يتطلعون إلى يوم بعيد في المستقبل عندما يخبرون الناس، مع تنهد، عن سلوك الطريق الأقل حركة،/وهذا ما أحدث فرقًا كبيرًا.
هل هذا يعني أن أخذ الشخص الأقل سفرًا قد أحدث فرقًا كبيرًا بطريقة جيدة؟
إن قول ذلك مع التنهد لا يبدو بالضرورة أمرًا جيدًا. القصيدة ليست واضحة على الإطلاق بشأن ما إذا كان اتباع المسار الأقل استخدامًا هو خيار جيد أم خيار سيئ . لذلك، في حين أن القصيدة واضحة أن جميع خياراتنا تشكل المسار الذي نسلكه في الحياة، إلا أن الأمر أكثر غموضًا حول ما إذا كان اختيار المسارات الأقل ارتيادًا هو أمر جيد أم لا. الأمر متروك للقراء ليقرروا!
روبرت فروست الطريق لم يسلك الموضوع 1: قوة الإدراك المتأخر
وهذا يقودنا إلى موضوعنا الأول: كيف يمنح الإدراك المتأخر قوة خياراتنا.
يبدأ المتحدث عند نقطة التشعب (وهي طريقة رائعة لقول اقتحام فرعين). كقراء، من المفترض أن نأخذ القصيدة كقصة حرفية عن شخص ما في الغابة يحاول أن يقرر الطريق الذي يجب أن يسلكه، وكذلك كقصة استعارة عن كيف أن خيارات حياتنا تشبه مسارات متباينة في الغابة.
وكما ذكرنا سابقًا، فإن القصيدة واضحة أنك لا تستطيع أن تسلك طريقين وتظل مسافرًا واحدًا، ولا يمكنك التأكد من أنك ستحصل على فرصة لاختبار خياراتك الأخرى. وذلك لأن كل خيار تقوم به يؤدي إلى المزيد من الخيارات، وكلها تقودك أبعد وأبعد من نقطة البداية.
ومع ذلك القصيدة أيضًا يقترح أنه على الرغم من أن الاختيارات التي نتخذها مهمة، كيف نحن يفسر هذه الاختيارات هي ما يجعلنا ما نحن عليه حقًا. ونرى ذلك في السطور الأخيرة من القصيدة التي تقول:
أخذت الشخص الأقل سفرًا به،
والتي جعلت جميع الفرق.
في الأساس، يقول المتحدث أنه في وقت لاحق من حياته سوف ينظر إلى الوراء في الوقت المناسب ويرى أن تلك اللحظة ذات أهمية كبيرة. ولكن لا يمكننا أن نعرف أي الاختيارات أكثر أهمية إلا من خلال قوة استرجاع الماضي. إنه مثل القول المأثور: الإدراك المتأخر هو 20/20!
إليك ما يعنيه الصقيع: عندما نقوم باختيارات في الحياة، قد تبدو غير ذات أهمية أو أنها ليست ذات أهمية كبيرة. ولكن بمجرد مرور الوقت ونكون قد قطعنا طريقنا أبعد قليلاً، يمكننا أن ننظر إلى الماضي ونرى ما هي الخيارات التي شكلت شخصيتنا أكثر من غيرها. وفي كثير من الأحيان، تلك الاختيارات ليست كذلك تلك التي نعتقد أنها الأكثر أهمية في الوقت الراهن. يتيح لنا وضوح وحكمة الإدراك المتأخر أن ندرك أن القيام بشيء مثل اتباع المسار الذي لم نسلكه كثيرًا قد أثر على حياتنا بشكل كبير.
'الطريق الذي لم يُسلك' يدور أيضًا حول وجهة نظرنا... وكيف يساعدنا الإدراك المتأخر على إعادة النظر في قرارنا الماضي.
روبرت فروست الطريق لم يسلك الموضوع الثاني: المنظور والذاكرة
الموضوع الرئيسي الآخر في الطريق الذي لم يُسلك هو كيف وجهة نظرنا الفردية.
يقضي المتحدث في القصيدة معظم وقته في محاولة تحديد المسار الذي يجب أن يسلكه. يصفون كل مسار بالتفصيل: الأول ينحني نحو الشجيرات، بينما الثاني كان أكثر إغراءً لأنه كان عشبيًا وأقل تآكلًا قليلاً.
لكن الحقيقة هي ذلك هذه المسارات لديها قواسم مشتركة أكثر من غيرها. كلاهما في الغابة. لكن المتحدث يقول أيضًا إن الأولى عادلة تمامًا مثل الأخرى، مما يعني أنها جميلة أو جذابة تمامًا. يذكرون أيضًا أنه وفي ذلك الصباح كانا مستلقيين على قدم المساواة / لم تطأ أي خطوة باللون الأسود على أوراق الشجر، وهي طريقة شعرية للقول إنه لم يتم السير في أي من المسارين منذ فترة. وحتى الذي يقول الشاعر إنه أقل سفرًا كان يرتديه بالفعل... تقريبًا نفس المسار الأول!
لذا فهو ر هو المتحدث وجهة نظر مما يجعل هذه المسارات تبدو متباعدة أكثر منها في الحقيقة كونها مختلفة للغاية من بعضها البعض!
لأن وجهات نظرنا تشكل الطريقة التي نفهم بها العالم، فإنها تؤثر أيضًا على ذاكرتنا. تساعدنا ذكرياتنا على فهم من نحن، وهي تشكل الشخص الذي سنصبح عليه. ولكن عندما نحكي لأنفسنا قصتنا، نكتب ذكرياتنا . إنه مثل حذف جملة وإعادة كتابتها... فقط لتتغير قليلاً في كل مرة!
ما هي الذاكرة أقرب الخاص بك؟ ماهي ذكراك المفضلة؟ الآن فكر في هذا: هل تتذكرهم أم أنك تتذكرهم؟ التذكر هم؟ هناك فرق؟ نعم لأن يظهر العلم الذي - التي في كل مرة نتذكر فيها ذكرى ما، نقوم بتغييرها . من المحتمل جدًا أن ذكرياتك المبكرة المفضلة ليست ذاكرتك على الإطلاق، بل على الأرجح ذكرى إخبارك بشيء حدث لك. ربما لديك صورة للحظة تثير ذاكرتك. قد لا تتغير الصورة، لكنك تتغير وتتغير ذاكرتك للأشياء التي حدثت في تلك اللحظة.
لذا، إذا كانت تجاربنا وخياراتنا هي التي جعلتنا ما نحن عليه، ولكننا نسيء التذكر باستمرار ونغير ذكرياتنا، فكيف تكون الأحداث الفعلية مهمة؟
يقول الطريق الذي لم يُسلك أنهم يفعلون ذلك. إن اختياراتنا التي نتخذها مؤثرة، ولكن الطريقة التي نتذكرها بها هي ما يساعد في تشكيلنا كأفراد. لذا فإن 'الطريق الذي لم نسلكه' ليس بالضرورة قصيدة لسلوك الطريق الأقل شعبية بشجاعة عندما لا يفعل الآخرون ذلك. إنها أشبه بقصيدة للاستسلام للاعتقاد بأن اختياراتنا هي التي جعلتنا ما نحن عليه، على الرغم من أننا إذا لم نتخذها، ولم نسلك هذا الطريق، فسنكون شخصًا آخر قام باختيارات كانت صحيحة تمامًا.
الأدوات الشعرية هي الأدوات التي يمكننا استخدامها لتفكيك معنى القصيدة. فيما يلي اثنين من الأمور المهمة لفهم 'الطريق الذي لم يُسلَك'.
أفضل جهازين شعريين في الطريق الذي لم يُسلك
الأجهزة الشعرية هي أدوات أدبية يستخدمها الشعراء لتعزيز وإنشاء بنية القصيدة ونغمتها وإيقاعها ومعناها. في رواية روبرت فروست، الطريق الذي لم يُسلَك، يستخدم فروست متر التفاعيل والصوت لتعزيز معنى القصيدة .
الجهاز الشعري 1: عداد التفاعيل
أول شيء أولاً: ما يلي هو مجرد نظرة عامة قصيرة على متر التفاعيل. إذا كنت تريد مناقشة متعمقة للمتر، تحقق من ذلكمدونتنا حول هذا الموضوع.
إذن ما هو المتر؟ تحتوي اللغة الإنجليزية على عدد متساوٍ تقريبًا من المقاطع المشددة وغير المجهدة. يعد ترتيب هذه المقاطع المجهدة بشكل متسق أحد هذه الإجراءات الطرق الأكثر شيوعًا لإعطاء القصيدة هيكلًا ... وهذا الترتيب يسمى المتر.
يتكون عداد القصيدة من وحدات. كل وحدة من المقاطع المشددة وغير المجهدة التي تتكرر في القصيدة تسمى قدم. يمكن أن تكون القدم إما iamb (مقطع واحد غير منبر يتبعه مقطع لفظي غير منبر)، أو trochee (مقطع لفظي مشدد يتبعه مقطع لفظي غير منبر)، أو dactyl (مقطع لفظي مشدد يتبعه مقطعان غير منبرين) أو anapest (مقطعان غير منبرين يتبعهما بمقطع لفظي مشدد).
اليامب هو القدم التي تأتي إلينا بشكل طبيعي كمتحدثين أصليين للغة الإنجليزية، ومعظم اليامب الذي يمكننا التحدث به بسهولة دون الحاجة إلى استنشاق نفس آخر هو حوالي خمسة. لذا الهيكل الأكثر شيوعًا لشعر اللغة الإنجليزية هو الخماسي التفاعيل ، مما يعني أن القدم الأكثر شيوعًا هي التفعيلة، وهناك خمسة فاعلات في كل سطر. تاريخيًا، كانت الغالبية العظمى من الشعر المكتوب باللغة الإنجليزية مكتوبًا بالخماسي التفاعيل، وكان هذا هو التنسيق الافتراضي للشعر الإنجليزي لعدة قرون.
لكن الخماسي ليس المقياس التفاعيل الوحيد : قدمان يصنعان الديميتر، وثلاثة أقدام يصنعان مقياسًا ثلاثيًا، وأربعة أقدام يصنعان مقياسًا رباعيًا، وستة أقدام يصنعان مقياسًا سداسيًا، وهكذا دواليك.
بدأ الشعراء الحداثيون في الابتعاد عن هذه الأنماط التقليدية المتكررة للوزن بعد الحرب العالمية الأولى مباشرة، وذلك باستخدام أنماط مخترعة تسمى الشعر الحر. على الرغم من أن الشعر الحر الحداثي لم يحل محل الشعر الموزون بين عشية وضحاها أو بشكل كامل، إلا أنه حطم ببطء أهميته المركزية بطرق لا تزال محسوسة حتى اليوم. إن رواية 'الطريق الذي لم يُسلك' لروبرت فروست هي من نهاية عصر العداد التفاعيل كضرورة. تمسك فروست بعناد ومشهور بالأشكال المترية التقليدية ، مقارنة الشعر الحر بـ لعب التنس والشبكة لأسفل.
إنه الوزن التفاعيل الذي يمنح القصيدة إيقاعها القديم وشعورها المريح. إنه أيضًا الشيء الذي يجعل القصيدة تبدو طبيعية جدًا عندما تقرأها بصوت عالٍ. قد لا تتعرف على الفور على أن القصيدة مكتوبة بالوزن التفاعيل، لكن يصبح الأمر واضحًا عندما تبدأ في تقسيم السطور. خذ هذا واحد على سبيل المثال:
تباينت طريقين في الخشب الأصفر،
وبالنظر إلى المقاطع المجهدة وغير المجهدة نحصل على:
تباينت طريقين في الخشب الأصفر
يتم التأكيد على المقاطع الكبيرة، والمقاطع الصغيرة ليست كذلك. كل زوج من هؤلاء هو IAMB!
هناك أربعة مقاطع مشددة على هذا الخط وكذلك كل بيت آخر في القصيدة. وهذا يعني أن هذه القصيدة مكتوبة في رباعي التفاعيل. القدم الأكثر شيوعًا هي التفاعيل (على الرغم من ملاحظة أن القدم الثالثة هي الأنابيست)، وهناك أربعة منها.
لذلك لماذا هذا مهم؟ أولاً، مقياس رباعي التفاعيل هو نمط متري يفضله الرومانسيون في القرن التاسع عشر ، الذي في كثير من الأحيان كتب قصائد تتضمن أشخاصًا وحيدين لديهم عيد الغطاس العظيم أثناء تواجدهم في الطبيعة بمفردهم. من خلال تقليد هذا الأسلوب، يعتمد فروست على تقليد شعري طويل يساعد القراء على التركيز على بعض الموضوعات الرئيسية في قصيدته - على وجه التحديد، أن قرار المتحدث في الغابة سيكون له عواقب طويلة المدى على شخصيتهم وحياتهم.
يتدحرج الشكل التفاعيل أيضًا من اللسان بسهولة لأنه المقياس الأكثر شيوعًا في اللغة الإنجليزية. الذي - التي أيضًا يردد أهمية الطبيعة في الطريق الذي لم يُسلك: سواء من حيث الصور الطبيعية في القصيدة، ولكن أيضًا من حيث مناقشتها لطبيعة المنظور والذاكرة. وبهذه الطريقة يساعد شكل القصيدة على تعزيز موضوعاتها!
الجهاز الشعري 2: الصوت
الأداة الشعرية الثانية التي يستخدمها فروست هي الصوت. صوت القصيدة هو نتاج جميع الاختيارات الأسلوبية والمفردات التي تجتمع لتكوين الشخصية . في هذه الحالة، للقصيدة شخصية واحدة: المتكلم. المتحدث غير مسمى، ومن خلال وجهة نظره نختبر القصيدة. من السهل أن تفكر في المتحدث على أنه فروست نفسه، لكن حاول مقاومة هذا الإغراء. صوت القصيدة هو بناء مصطنع، شخصية خلقت لإعطاء القصيدة تأثيرا معينا.
فكيف يخلق فروست هذا الصوت؟ أولا، لاحظ ذلك القصيدة فيها أول شخص . وهذا يعني أننا نحصل على وجهة نظر المتحدث من خلال كلماته الخاصة، والتي يُشار إليها من خلال استخدامه لضمائر المتكلم مثل I. بالإضافة إلى ذلك، لا يتم مخاطبة الجمهور بشكل مباشر (كما هو الحال في رواية مايا أنجيلو 'مازلت أشرق'). وبدلاً من ذلك، يبدو الأمر كما لو أننا تطفلنا على أفكار المتحدث أثناء تفكيره في العواقب المحتملة لاختيار مسار على آخر.
إن كتابة القصيدة بضمير المتكلم تعني أننا نحصل على القصة مباشرة من فم الحصان. يعد هذا أمرًا جيدًا في بعض النواحي: فهو يساعدنا على فهم وجهة نظر المتحدث الفريدة وصوته الفريد. لكن بطرق أخرى، فهو يصنع التفاصيل الموضوعية للحظة أقل واضح. ذلك لأن ر رواية المتحدث للحظة في الغابة ملونة بذاكرته الخاصة. وهذا يعني أن علينا أن نعتمد على تفسير المتحدث للأحداث... ونقرر كيف يؤثر ذلك على تفسيرنا للقصيدة! كما يمنح السرد بضمير المتكلم القصيدة الكثير من طبيعتها التأملية.
ماذا بعد؟
قد يكون تحليل الشعر أمرًا صعبًا، لذا من المفيد قراءة بعض تحليلات الخبراء. لدينا مجموعة علىمدونتناالتي يمكنك قراءتها، مثل هذا الموضوع ديلان توماس لا تذهب بلطف إلى تلك الليلة الطيبة أو هذه المقالة التي تشرح 10 السوناتات المختلفة!
من الأسهل بكثير تحليل الشعر عندما يكون لديك الأدوات المناسبة للقيام بذلك! لا تفوت أدلةنا المتعمقة للأجهزة الشعرية يحبالسجع, الخماسي التفاعيل ، و إشارة .
إذا كنت أكثر حول كتابة الشعر بدلاً من تحليله، لقد قمنا بتغطيتك! فيما يلي خمس نصائح رائعة لكتابة الشعر (وبعض المنح الدراسية للشعراء الناشئين، أيضاً).
وتستند هذه التوصيات فقط على معرفتنا وخبرتنا. إذا قمت بشراء عنصر من خلال أحد الروابط الخاصة بنا، فقد تحصل PrepScholar على عمولة.